大班第六周花的教案

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1、大班第　二　学期教学活动设计第六周大主题《春天里》小主题名称花活动名称语言活动：美丽的花活动目标1、了解花的结构，萌发对各种各样的花的兴趣。2、观察、找出各种花的异同，学习细致地和比较地观察。活动准备1、活动前组织幼儿春游，观看过各种花。2、挂图15号。3、春季盆花若干。活　　动　　过　　程修改建议1、谈话，1）你在春游时看到了什么花？它们是什么颜色？2）你还认识什么花？2、出示各种花的挂图或实物，请幼儿说说花的名称。引导幼儿观察、找出各种花的异同。1）这些花有哪些相同的地方？2）这些花有哪些不同的地方？3）请你与同伴说说自己的发现。活动反

2、思：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans大班第　二　学期教学活动设计第六周大主题《春天里》小主题名称花活动名称艺术活

3、动：蚕豆花活动目标1、学唱歌曲《蚕豆花》，掌握休止符的唱法。2、感受歌曲的欢快情绪，学习用动作表现歌曲。活动准备1、活动前观察蚕豆花。2、挂图16号。歌曲磁带、录音机。活　　动　　过　　程修改建议1、出示挂图，观察蚕豆花的外形特征。2、欣赏歌曲。欣赏后请幼儿说说歌词内容，学习按歌曲节奏朗诵歌词。3、学唱歌曲。1）跟唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。2）重点学习休止符的唱法。4、表现歌曲。1）幼儿按歌词内容自由创编动作。2）幼儿结伴在音乐、歌曲的伴奏下表演。活动反思：forthequalityofreviewsandreview.Article26

4、threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans大班第　二　学期教学活动设计第六周大主题《春天里》小主题名称花活动名称社会活动：牵牛花活动目标1、欣赏儿歌，了解牵牛花的特征，乐意学念儿歌。2、学习用折、剪、粘等

5、方法制作牵牛花，体验活动的乐趣。活动准备1、活动前观看牵牛花挂图，简单了解其外形特征。2、挂图17号。3、牵牛花的剪贴画范例一幅。4、剪刀、胶水及大小不同的彩纸、水彩笔若干。活　　动　　过　　程修改建议1、出示挂图，请幼儿说说牵牛花的特征。2、欣赏儿歌，引导幼儿跟念儿歌。3、出示牵牛花的剪贴画范例，激发幼儿制作的兴趣。4、请幼儿看《小朋友的书》中的制作步骤图，尝试看图制作。教师鼓励幼儿大胆制作，对有困难的幼儿给予帮助。提醒幼儿折好牵牛花后先在画纸上面贴上长条做的竹篱笆，再在上面贴上牵牛花的花朵和叶子。活动反思：forthequalityof

6、reviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans大班第　二　学期教学活动设计第六周大主题《春天里》小主题名称花活动名称语言活动：花开歌活动目标1、学念儿歌，了

7、解各季节常开的花，对植物开花的现象感兴趣。2、能说出自己喜欢的花的基本特征，能用比较恰当的语言对花进行描绘，丰富词汇。活动准备1、活动前观看各种各样的花。2、常见的各季节开的花的图片。活　　动　　过　　程修改建议1、请幼儿回忆看到过的花。2、说一说四季的花。启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季各有什么花开放？3、学念儿歌，了解各个季节开的花。4、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。5、游戏：四季花店。活动反思：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)t

8、heCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogr