2011天河初中毕业班综合练习(数学)

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1、2011年天河区初中毕业班综合练习数学第一部分选择题(共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.比较,1,的大小,下列判断正确的是().A.B.C.D.2.已知两圆半径分别为4和7,圆心距为3,那么这两个圆的位置关系是().A.内含B.内切C.相交D.外切3.二元一次方程组的解是().A.B.C.D.4.若一个正多边形的一个外角是40°,则这个正多边形的边数是().A.10B.9C.8D.65.下列计算正确的是().A.B.C.D.6.下列命题是假命题的是

2、().A.两直线平行,同旁内角互补B.三角形的两边之和大于第三边C.如果,则D.如果,则第7题7.对某班60名学生参加毕业考试成绩(成绩均为整数)整理后,画出频率分布直方图,如图所示,则该班学生及格(60分为及格)人数为().123第8题A.45B.51C.54D.578.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,己知∠1=30°,∠2=50°,则的度数等于().A.50°B.30°C.20°D.15°9.下面四幅图是在同一天同一地点不同时刻太阳照射同一根forthequalityofreviewsandreview.Article

3、26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans17A.B.C.D.旗杆的影像图,其中表示太阳刚升起时的影像图是().10.圆锥的侧面积为,其侧面展开图的圆心角为36º,则该圆锥的母线长为(  ).

4、A.100cm B.10cm  C.cm D.cm第二部分非选择题(共120分)二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.)11.一组数据为:5,8,3,8,7,则这组数据的中位数是,众数是.第15题12.函数的自变量的取值范围是.13.分解因式:=.[来源:Z.xx.k.Com]14.计算:.第16题15.一天,小青想利用影子测量校园内一根旗杆的高度,在同一时刻内,小青的影长为2米,旗杆的影长为20米,若小青的身高为1.60米,则旗杆的高度为米.16.如图,已知△ABC中,∠B=60°,点D是△ABC的内心,则∠CDA的度

5、数为__________.三、解答题(本大题共9小题,共102分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分9分)一天晚上,小明帮助姐姐清洗两套只有颜色不同的有盖茶杯,此时突然停电了,小明只好把杯盖和茶杯随机地搭配在一起,请用列表法或树形图法求出颜色搭配正确的概率.forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)sub

6、missionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1718.(本小题满分9分)若m满足式子,试判断关于x的一元二次方程的根的情况.19.(本小题满分10分)如图,AB是⊙O的直径,且AB=4,AC是弦,∠CAB=40°,求劣弧和弦AC的长.(弧长计算结果保留,弦长精确到0.01)第19题forthequalityofreviewsandreview.Article26thre

7、view(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1720.(本小题满分10分)广州市天河区某楼盘准备以每平方米35000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望.为了加快资金周转,房

8、地产开发商对价格经过两次下调后,决定以每平方米28350元的均价开盘销售.(1)求平均每次下调的百分率;(2)某人准备以开盘均价购买一套80平方米的房子.开发商还给予以下两种优惠方案以供选择:①打9.8折销售;②不打折,送两年物业管理

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