关于学院学生组织信息化平台建设的探讨和建设方案

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1、学生组织信息化是指随着现代信息技术的发展,学生组织根据自身发展的需要,采用先进的信息技术来构建数字化校园,从而提高管理效率、提升服务水平。以高效的信息系统为基础设施,实现人才管理、资源管理、项目管理、服务管理的全面整合,统一资源,建立知识库,实现信息化增值服务,是作为团委学生会中长期规划的基础设施建设,也是作为信息学院、软件学院的亮点工程建设的必由之路。现团委学生会的信息化建设现状:团委学生会在近几年的学生活动组织工作不断进步,已经可以说是非常的出色。但是在整个信息整合、信息发布还没有一个很好的平台去实施,在工作经验继承和完善仍存在很大的缺陷和漏洞。(1)部门间、组织

2、间的信息交流和经在很多大项目当中,部门间的合作成为活动是否成功的一个重要音素。而部门间彼此职能的不了解常常会造成不愉快的合作,或者到最后只由一个部门独立撑起一个活动的始终。且于换届的时候,学院常规活动举办经验的传承没有做好。(2)服务粗糙,缺乏深层次的增值服务。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYi

3、bincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus在很多时候,虽然我们打着“服务同学,点滴做起”的口号,但是信息流向和发布存在一定的不足,并没有及时了解同学们对我们活动评价,没有去收集我们做得不好的地方,在这方面缺乏相关机制。(3)缺少有力的组织机构,信息化建设方向不明确。团委学生会主席团往往对信息化建设的进度和估计不足,方向比较模糊,信息化管理缺乏思想和成熟的方案,致使信息化建设发展到一定阶段后无所适从,甚至停滞不前。学生组织信息化平台建设的基本原则:学生组织的信息管理平台是以网络为基

4、础,利用先进的网络技术,实现活动组织、信息反馈、工作管理、人员调配的数字化管理,最大程度的实现资源的数字化。信息化平台所发布的信息必须经过集成和整合,利用数据仓库储存,采用数据挖掘技术获取相关适用的资料。从而建立一个数字模拟的学生组织团体,提高内部工作效率。信息化平台建设指标及应用规范:1)适应科学的管理体制;maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4

5、)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2)数据设计符合信息标准及应用规范;3)功能齐全,满足需求;4)提供应用访问接口;符合一定的应用管理规范,能够与其它应用系统集成;5)通用性,扩展性,易操作;6)信息安全性能;7)技术文档齐全规范(源程序,技术文件)。这里不能忽视的是适应科学的管理体制,尤其是管理软件(或网站)必须首先要能满足科学的、合理的管理制度,才能发挥其相对应的作用和延长使用寿命。信息中心工作部署及安排:(1)充分做

6、好信息收集工作,完善对整个学生组织的信息整合和规范化处理。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(2)继续做好学院内部或学校的新闻报道及收集工作,以作为完善信息化平台的

7、一个重要的软件部分。(3)建设数字化的学生信息中心,配合院刊定期发布电子期刊。(4)整理统一的技术文档,做好规范化处理。(5)建立培训制度,以规范化的系统内容进行考核。(6)进一步完善信息流向管理和整个学生组织的信息管理和整合工作。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincit

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