共青团山东建筑大学委员会关于在基层团组织和团员青年中深入开展创先争优活动的实施方案(2010.10.25)

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1、共青团山东建筑大学委员会关于在基层团组织和团员青年中深入开展创先争优活动的实施方案根据学校《关于在全校党的基层组织和党员中深入开展创先争优、争做内涵建设先锋活动的实施意见》和共青团中央《关于以党组织开展创先争优活动为契机，进一步加强团的基层组织建设的通知》（中青发〔2010〕9号）的相关文件精神，结合当前我校团的工作实际，按照党建带团建的原则，充分发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，决定在全校基层团组织和团员中开展创建五四红旗团组织、争当优秀团员团干部活动，以进一步推进我校团的基层组织建设。一、指导思想深入开展创先争优活动，要根据党

2、中央的要求，坚持“党建带团建”，以基层党组织和党员的创先争优活动带动共青团组织开展创建先进集体、争当先进个人的活动；深入开展创先争优活动，要全面贯彻落实胡锦涛总书记关于“两个全体青年”的重要指示精神，带动广大团员青年学先进、争先进，立足岗位作贡献，发挥共青团党的助手和后备军作用，全面履行共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的基本职能，不断巩固并扩大团的基层组织，提高基层团干部能力，增强共青团对广大团员青年的吸引力和凝聚力，让创先争优活动成为带动学生成长成才，服务于学校内涵建设的实践活动。二、主要内容活动以“立志成才作

3、表率，创先争优促发展”为主题，以“扩大组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、发挥带头作用”为目标，以“创建五四红旗团组织，争当优秀团员团干部”为主要内容，以“三比三争活动”为主要载体，在全校团员青年中培育形成一种比本领、做贡献、干事业、促发展的良好风气。先进基层团组织要做到“四个好”：一是组织建设好。根据青年喜欢的沟通、交流、联络、聚集方式，从实际出发设置团的基层组织，班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。二是团员教育好。坚持经常性地开展团员教育工作，团员意识强，模范作用突出，做好推荐优秀团员作党的发展对象工作。三是活动开展好。围绕服

4、务大局、服务青年的主题，扎实有效地开展团的活动，取得明显效果和突出成绩。四是青年反映好。团组织对团员、青年有较强的吸引力、凝聚力、号召力，青年对团组织的评价好。优秀共青团员要做到“四带头”：一是带头坚定信念。自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。二是带头刻苦学习。认真学习科学文化，掌握过硬本领，提高综合素质。三是带头争创佳绩。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.

5、1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5钻研业务技能，开拓创新，不断取得优异成绩。四是带头弘扬新风。践行社会主义核心价值体系，积极参与志愿服务等公益活动。优秀共青团干部要做到“四表

6、率”：一是做勤奋学习的表率。加强政治理论学习，认真学习文化知识，不断提高综合素质。二是做爱岗敬业的表率。具有强烈的事业心和责任感，在团干部的岗位上取得显著成绩。三是做服务青年的表率。紧紧围绕青年需求，密切联系青年，竭诚服务青年，积极帮助青年解决实际问题。四是做弘扬正气的表率。发扬社会主义新风尚，始终保持团干部的政治本色。三、活动载体各级团组织在开展创先争优活动中要以“三比三争”活动为主要载体，扎实开展各类活动。同时可根据自身特点，突出实践特色，精心设计符合实际、特色鲜明、青年喜欢、务实管用的活动形式和工作载体，确保活动开展有序、有力、

7、有效。1、基层组织比作为，争当服务大局的先锋队。各基层团组织要紧扣学校“第二次党代会”的会议精神，按照“党政所望、青年所需、团委所能”的原则，紧紧围绕学校育人根本目标，不断深化思想引领和成长服务两大战略任务，以促进学生就业创业为主线，重点做好思想教育、素质拓展和基层组织建设工作，全面推进学校共青团的各项事业。推进组织建设创新，充实团支部工作内容，激发基层团组织活力，深入实施“团支部‘STAR’成长计划”。坚持推育并举，不断提高推优工作水平；以“多种模式、多重覆盖”为思路，积极构建校团委、学院团总支、班级团支部、活动团支部四级运行机制；

8、着力建设社团团支部、宿舍团支部，试点网络团支部、导师制团支部等新型团支部，实现团员青年“一种身份，多个舞台”。以新生班级为主体，创建团结务实的凝聚型团支部；以二、三年级为主体，创建有活力有战斗力的拓展型团支部；以毕业班为