受众因素在选秀节目中的影响及其要求

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1、受众因素在选秀节目中的影响及其要求――从《超级女生》、《名声大震》与《名师高徒》的博弈展开2007年06月26日11:23  来源：人民网－传媒频道摘要：通过对《超级女生》、《名声大震》、《名师高徒》这三种不同类型的选秀节目进行对比，初步分析受众因素对选秀节目选手的熟悉度、接近性和满足受众社会化的要求，对选秀节目内容的真实性、连续性和娱乐性的要求以及对选秀节目创新的要求，得出展现普通人的生存状态与真实情感，使受众真正感受到媒介的可亲可近，进而把媒介看作是情感共鸣和宣泄的一个归宿，这才是受众对于电视选秀节目的根本要求。并通过分

2、析，为选秀节目应对同质化的创新发展提供诸如改变传―受机制等可行性建议。　　关键词：受众 选秀节目 传―受机制革新 真实性 娱乐性　　绪　论　　打开电视，各档选秀节目层出不穷；翻开报纸，娱乐版面关于选秀节目的报道也是铺天盖地；人群中，选秀节目的参赛大众或明星也占据着主要话题。近年来，电视选秀节目已经成为中国电视新生节目形态中的一朵奇葩。　　所谓电视选秀节目，简单的说，就是无门槛的参与（海选）、表演作秀、分阶段淘汰（PK）、观众投票（互动环节）、制造明星。参照现有的电视节目，可以将其分为三类，即：以《超级女生》为代表的由普通大众

3、参赛的“民星”选秀节目，以《名声大震》为代表的由各行业的明星搭配参赛的选秀节目，和以《名师高徒》为代表的由民星和明星组合参赛的选秀节目。　　同样是音乐类的选秀节目，但是这三档节目的收视率和社会影响力却大不相同。就收视率而言，2005年《超级女生》总决赛的收视率超过10%，并一度超过央视春晚的收视率，2006年《超级女生》虽然受到《加油，好男儿》、《舞林大会》等诸多类型选秀节目的夹击，其同时段的收视率在全国仍居首位；相比较《超级女生》而言，同样作为湖南卫视的主打节目，《名声大震》的收视率不尽如人意，总决赛的收视率不升反降；江苏

4、卫视的选秀节目起步较迟，但是《名师高徒》因与《绝对唱响》一脉相承，收视率一度跃居同时段最高。［1］就社会影响而言，《超级女生》和《名师高徒》的声势也明显要高过《名声大震》。导致这一情况出现的最主要原因，在于选秀节目不同于其他传统的电视形态，受众在其中的位置十分重要，即传统的传――受机制受到了挑战。节目运作中如何从受众的角度迎合其需要并应对挑战，是本文讨论的主要内容。　　1受众对选秀节目选手的要求locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassass

5、ination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame　　2.1选手之于受众的熟悉度　　所谓受众的熟悉度，在很大程度上是指受众对于选秀节目的参赛选手的认知度以及关注度，即参加节目的民星或明星，受众是否认识他们、对他们了解多少，了解以后是否还期盼继续认知、继续参与到节目中去，也就是说，选手对受众的吸引力到底有多大。　

6、　以《超级女生》为代表的民星选秀节目，其选手大多是从海选开始一步步展现在受众面前，其熟悉度在开始虽然没有以《名声大震》为代表的明星选秀节目的明星的熟悉度多，但是受众对明星的熟悉只是他们表面的光环，随着节目的不断深入播出，民星越来越被大家熟知，这种受众主动的深入的了解，往往对受众的影响更大。而明星出于保护隐私的需要，很多信息都没有也不愿意公布于众，受众对其熟悉度基本上停留在一个水平上，而没有深入。再加上参赛的明星多是过气明星，且来自娱乐的各行各业，联系节目的主题――音乐，仿佛有种娱乐致死而不顾专业的嫌疑，这也成为了明星选秀节目

7、的软肋。而《名师高徒》是长篇大作，从《绝对唱响》的民星争夺赛到师傅收徒弟的群星争霸赛，民星和明星都有各自的受众群，吸引了大多数人的注意，而且，专业主义与娱乐精神拿捏得还算到位。受众的多寡，是决定节目收视率的主要因素，以两种星来参赛，占得先机。　　只有被受众所认知、熟悉的选手，才能真正吸引受众的观看。从选秀节目本身来看，海选、50强、20强、10强赛等赛制的划分，也就是让受众能够更好的对参赛选手有所了解。而今年的赛制被限制在两个月内完成，无疑是对受众熟悉度的一种挑战，明显的，收视率不敌往年。　　2.2选手之于受众的接近性　　这

8、里的接近性不仅指地理位置上的接近性，更是指受众能否通过移情，与选手在某种程度上达成同步。所谓移情，是指人不仅会对外界的刺激产生相应的情感体验，并通过多种方式表现出来，而且能将自己置身于外界的特定环境所形成的情绪氛围之中，设身处地的去感受这种气氛。受众可以通过移情来获得情感上的宣泄和释放，具