六项行动计划绩效评价汇报材料(修改稿3)

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1、“职业教育六项行动计划”实施情况自评报告桐乡市职业教育中心学校一、学校概况。学校位于杭嘉湖平原腹地的桐乡市,沪杭高速公路、申嘉湖高速公路、320国道、京杭大运河等水陆交通要道横贯全境,素有“鱼米之乡、丝绸之府、百花地面、文化之邦”的美誉。桐乡市文化底蕴深厚、县域经济基础优良、产业特色明显。是中国杭白菊之乡、中国民间艺术(漫画)之乡、中国羊毛衫之乡。学校依托优越的自然环境、人文环境和优良的产业经济社会背景,在市政府和市教育局的正确领导和大力支持下,近年来得到了前所未有的飞速发展,为当地经济社会发展作出了较

2、大贡献。学校先后被评为首批国家级重点职业学校、浙江省先进制造业实训基地、浙江省职业教育先进单位、浙江省中职学校30强。学校总投资1.5亿,占地280亩,建筑面积86331平方米。学校拥有实验实训设备总价值2400多万元。其中服装实训工场19个,汽车修理实训工场6个,电子电工实训工场、烹饪实训工场、模拟客房各5个,钳工实训工场3个,模拟餐厅、商务实训室、网络实训室、语音实训室各2个,模拟导游室1个,多媒体教室18个,计算机房17个,各类校外实习基地20多个,其中由市教育局授牌的校外实习示范基地3个,一般实

3、习基地13个。学校采用校部二级管理模式,下设外贸与财经部、服装与艺术部、信息与机电部、旅游与烹饪部、升学预备部五个部。现有全日制班级165个,在校生5372人。在编教职工350人,其中研究生毕业5人,本科毕业341人,技师31人,高级技工65人,高级职称54人,“双师型”教师129人,嘉兴市名师、名校长2人,桐乡市学科带头人、骨干教师49人,堪称嘉兴市最大的职业学校,被誉为“职业教育航空母舰,高级蓝领培养基地”。学校以“德育为首,专业优先,技能本位,服务社会”为办学理念,坚持“为当地经济建设培养高素质技

4、能型人才”为办学宗旨,目前开设了服装、机电、信息技术、旅游、烹饪、商务外语、财会等20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonly

5、thelender99大类24个专业,其中服装设计与工艺、商务外语专业是省级示范专业;计算机、动漫、旅游、财会、烹饪专业是嘉兴市级示范专业。二、我校“六项行动计划”实施情况。我校根据《浙江省教育厅浙江省财政厅关于印发浙江省职业院校助学奖学行动计划实施办法等六项行动计划实施办法的通知》、《桐乡市人民政府关于加快推进职业教育改革与发展的意见》等文件精神,结合学校实际,在实施“职业教育六项行动计划”工作中做了大量工作,取得了较大成效,现将学校的实施情况报告如下:(一)助学奖学行动计划实施情况。为解决部分职业学

6、校学生生活困难和鼓励优秀学生报读职业学校,为低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、残疾学生及城乡低收入家庭或其他有特殊家庭经济困难的子女提供助学金;对就读农业种养技术类专业学生全部实行减免学费;对机电、服装设计与工艺等紧缺工科类专业在校生实行每生每年减免学费800元;对品学兼优的在校学生给予每生每年500-1500元的奖学金,高一高二年级学生每生每年发放1500元国家助学金。到2009年暑期累计发放助学奖学金14384990元,累计受益学生15131人次。(二)师资队伍

7、建设行动计划实施情况。学校历来重视师资队伍建设工作,特别是专业课教师队伍建设。学校积极开展校本培训,鼓励专业课教师参加研究生学历进修、参加省级高技能培训和教学能力提高培训;积极安排骨干教师参加国家培训和出国培训;认真组织专业课教师下企业挂职锻炼。我校目前拥有“双师型”教师125人,高级工以上65人,其中技师31人。近三年来,共投入培训经费357763元,派出了118人次到高职院校参加省职业学校专业课教师高技能及教学能力提高培训;5人次参加了国家级专业骨干教师培训;1人次参加省教育厅组织的专业骨干教师出国

8、培训;1人次参加省教育厅组织的重点职校校长培训。通过培训全面提升了我校师资队伍的质量,有效提高了教师们的教育教学能力,也为提高教育教学质量打下了扎实的基础。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanks

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