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时间:2018-08-25
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1、八年级上期第五单元单元测试题一、名句的积累与运用。(15分)1、造化钟神秀,2、晴川历历汉阳树,。3、,猎马带禽归。(《野望》)5、荡胸生层云,_________________。4、《春望》中所见故都荒凉之景透着亡国之痛的一句是:,.6、杜甫《望岳》一诗中,最能表现作者豪情抱负是,。7、中通外直,不蔓不枝,,,可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》)8、吏呼一何怒!。(《石壕吏》)9、《爱莲说》比喻君子不与世俗同流合污、不孤高自赏的句子是:,10、古诗文中描写秋季景物的诗句很多,请你写出连续的两句:,二、阅读(45分)(一)、文言文阅读(15分)(甲)、阅读《桃花源
2、记》回答问题。(10分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,……悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”既出,……。南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。10、本文的作者是(朝代)大
3、诗人。(2分)11、在原文中填空。(2分)12、解释下列词语在文中的意思。(2分)①有良田美池桑竹之属②悉如外人③缘溪行④黄发垂髫并怡然自乐⑤甚异之: ⑥阡陌交通:⑦便要还家13、《桃花源记》的作者生活在战乱频繁、生灵涂炭的的时代。因此他希望过上安宁、和平的生活。根据本文概括出的一个成语正好可以表达他的这种理想,这个成语是:,这个成语今天的含义是(2分)14、作者笔下的桃花源为什么令世人无比神往?(2分)15.给带点的字注上拼音。(1分)阡陌()垂髫()16.语段中的“黄发”指代,“垂髫”指代。(1分)17.将“阡陌交通,鸡犬相闻”译为现代汉语。(2分)译:
4、18.把文段空白处填写完整。(2分)19.下列句子分析不正确的一项是:[](2分)A.“桃花源”是因为“林尽水源这一特殊的地理环境而得名的。B.后人用成语“世外桃源”来概括陶渊明的社会理想。C.这段文字生动地写出了桃源人的生活环境和社会风尚。D.“渔人”是沿着一条非常狭窄,仅容一人通过的山洞进入桃花源的。20.人们常用出自《桃花源记》的一个成语来形容一下子领悟了某种道理。这个成语是19.第二段文字中画线句描写了美好的乡间图景,请从下列三个方面分别指出“美好”的含义(不抄原文,简要概括回答)20currencydeposit,weprescribeapassona
5、regularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender自然环境;社会环境;人们生活。20.读第三段,你认为桃源人为什么“叹惋”?21.本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁,生灵涂炭的时代,他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?(二)水陆草
6、木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!1.下边是对文中加点字的注音和解释,不正确的一项是()A.蕃(fán),多。B.濯(zhuó),洗涤。C.亵(xiè),亲近而不庄重。D.鲜(xiān),鲜明。2.下边的分析不恰当的一项是()A.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许。B.“中通外直,不
7、蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。C.“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,德声远播。D.“可远观而不可亵玩”比喻君子不可能受到大多数人的理解。3.下边是对“牡丹之爱,宜乎众矣”一句的理解,不正确的一项是()A.爱牡丹的人多,而作者的知己少。B.贪慕富贵的人多,而品德高尚的君子少。C.爱牡丹的人多,更说明牡丹的珍贵。D.作者借此讽刺追名逐利的世态。4.文中最能概括莲的高贵品质的一句是()A.出淤泥而不染。B.濯清涟而不妖。C.可远观而不可亵玩焉。D.花之君子者也。5.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵
8、玩焉。以上文字写莲的可爱
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