中职学校班主任工作体会

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1、春风化雨滋润心田——中职学校班主任工作心得体会班主任是一个班级的核心和灵魂，也是班级德育工作的核心和灵魂，很大程度上决定了一个班级管理质量的高低。因此对于一个学校，一个班级，一个学生来说，班主任都有其重要的意义，不容忽视。从担任班主任这几年来，通过不断实践，不断碰壁；不断反思，不断改进，对德育工作总结出一些自己的见解，归纳总结如下：一、注重教育时的情感效应1、亲近学生、研究学生、发现自我、树立威望。谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生，如果只靠你教师的身份来压学生，可能他嘴上服你，心里一定不会服你，教育的效果就达不到了。所以作为班主任首先要善于接近学生，体贴和关心学

2、生和他们进行亲密的思想交流。通过交流，你才能了解他们的家庭情况、生活环境、学生的性格、爱好；通过交流，才能让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，在亲近与研究学生的过程中，学生认定你是值得信赖的老师，他会主动与你成为朋友，同时你也树立起班主任的威望。那么你的教育可能取得事半功倍的效果。2、坚持“以理服人、以情感人”。班主任在学校里更像是一位母亲，及时发现自己孩子身上的细微变化，掌握关于他们的第一手资料，这样才能对症下药。我主要以谈心的形式为主，通过谈话在心理方面给予疏导、规劝和帮助，解决其在学习、生活和人际关系诸方面的心理问题，让学生于情于理都从内心认可你这位老师，你今后的各

3、项工作也好开展。二、注重学生的养成教育1、精心组织，周密安排，扎实开展入学习惯养成教育。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotion

4、ofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed一个班集体的形成和发展都要经历不同的阶段，每接手一个新班，我都要先进行调查摸底，了解情况沟通情感，组织学习统一思想，共同讨论制定制度。然后，抓常规教育，让学生逐渐养成良好的习惯。再从实际出发，制定出班级目标，形成班级自己的特色。在班级管理过程中，不断给学生注入新的力量，加油、鼓劲，使学生备足精神食粮，达到教师设计的一个又一个台阶。每一个新班级，或者每学期开学初，都是做好学生习惯养成教育的关键期，错过这个时期，可能会在后来的管理造成很多不必要的麻烦，而且会有事倍功半的感觉。所以管理班级应该抓住这

5、个时期，通过入学教育，规范学生行为，促使学生全员尽快进入角色，为全面完成新学期的各项工作任务开好局、奠好基。2、长期引导，随时纠正，狠抓学生的养成教育。开学时从头抓起，之后不能就松手，而是要常抓不懈。我班级是实行班会检查制度，每周以学校综合测评和班级自主测评双重依据，把班会课作为学生自我教育的平台，长期对学生进行《守则》、《规范》、《班规》的学习教育，引导学生自觉实践“自我管理、自我约束”的自主教育模式，自己教育自己，。我们还确立了检查制度和阶段性专项整顿教育，促使学生的组织纪律、文明礼仪、着装服饰等养成教育落到实处。3、以强化常规训练促进学生良好行为习惯的养成在管理过程中总

6、有不听的，不服从的，有的服从但是感觉总是左耳进，右耳出，这样的学生应该以特殊的方式进行管理，管理的内容包括学校的校纪校规，班级的班规等，记不住就背，背不下就抄等等，总之务必使每个学生都记住各项规矩，必须具有服从集体、服从命令的思想，形成习惯，保证整个班级体表现出“活而不乱”，“严而不死”的良好班风班貌。三、注重管理的艺术1、注重学生的思想教育的个别差异常常说态度决定一切，一个人只要思想态度端正，其他方面的问题都不是问题了，所以我觉得学生的思想教育成不成功也直接决定了你班级管理的效果。我们可以通过集体的形式，如班会课等等，给学生集体洗脑；也可以通过小组的形式，如学生各个宿舍等，

7、更进一步了解学生的思想动态；还有就是个别谈心，主要针对有问题的学生，但不能只有我们眼里所谓的坏学生，有的所谓的好学生问题也有，最不起眼的中等生更期待老师的亲临……当我们把五分之四的学生的思想教育好，从而形成自我教育，一个班级大的方向也就明确了。2、树立班干部威信，管好班级体HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBe