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1、中考语文作文审题复习重点解析与训练(1)(2010-12-2221:07:04)转载标签:北京中考网中考补习班中考复读班中考复读学校中考网中招网中考班分类:作文 一、导入: 看到作文题目后,我们该写些什么? 本节将引领广大考生围绕命题去探究内容确立的诸多可能性,并最终确立自己所要表现的内容。这个过程在考场上不可能很长,要在最短的时间内找到最适合自己的写作内容,还需要我们平时长期的思维训练。 二、内容概述: 1、审题——forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whe
2、thercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans四瞄四盯看分明 2009年中考作文命题反对模式化,加大限制性,成了不可逆转的大趋势。 传统上,审题要看作文类型,话题作文,材料作文,命题作文(包括半命题作文),审题方法个个不同。其实,万法归宗,不管什么类型的作文,都需要凝练成一句话,找到这句话,就可以转
3、化为命题作文来写作。所以,我们以简驭繁,以命题作文为主,解剖审题。 2、一则作文题目,总会呈现哪些信息呢? 文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。 审查题目,分析这些信息,不是每处都仔细琢磨,得分个详略:有些,只需瞄一眼,知道了,心中有数就成,时间控制在数秒以内;有些,则需要盯N眼,要推敲,思忖,花上一刻钟也不为过。 三、具体辨析:(四瞄) (一)文体 1、中考作文命题已经好多年“文体不限”了,“文体不限”其实也不是什么文体都可以写,有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。 2、如:“十六岁的我”,最适合写什么文体呢? 最方便写洋溢青
4、春激情的抒情文,叙事文,而议论文、说明文就不好写。 3、有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑,不再笼而统之地“文体不限”,而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文” (二)字数 1、字数是作文的一个重要指标,你少了50字,会被扣2分,少100字,基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。 2、一般是“不少于600字”或者“600字左右”。 从写的角度,应该比题目规定的字数下限略多写几十字,这样不仅内容更显得丰富,也可见你行文的优裕。 (三)人称 1、中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界,所以题目里往往有“我”,如“我眼中的色彩”“我依然——”fort
5、hequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans。 2、再如:“我最想依靠的人是你”“你误会了我”,这样的命题对叙述的口吻就有特别要求,强调倾诉性。 若题目里不是“
6、我”,而是“我们”,如“我们这帮人”“那一刻,我们??????”,这类作文你就不能太个人英雄主义,要突出“们”,突出群体。 (四)范围 范围就是给题材画个圈,圈内的你可以写,圈外的不能写。最近两年,为了防范套作,命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制,这一趋势,我们不能不察。中考语文作文审题复习重点解析与训练(2)(2010-12-2221:10:03)转载标签:北京中考网中考补习班中考复读班中考复读学校中考网中招网中考班分类:语文 (五)小练习: 1、以“你在我心里”为题,写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解?(既“我”的范围) 2、“请以初中生活为素材
7、,以‘你在我心里’为题,写一篇文章”,这道题目中的“我”又该怎么理解? 3、刚才的题目是2008年江苏常州题“请以初中生活为素材,以‘你在我心里’为题,写一篇文章”,这道题目,如果没有“以初中生活为素材”的限制,选材可谓海阔天空,题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽,项羽对虞姬说“你在我心里”;或者杜甫对李白说,树叶对树根说,白云对蓝天说······但“以初中生活为素材”,“我”就只能是“我”,非作者本人莫属了。虚拟成别人,就跑到圈外了,会被红牌罚下。 4、再如“美丽的瞬间”,你写的内容就得是瞬间发生的
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