农村中学生自主学习英语能力培养的实践研究

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1、农村中学生自主学习英语能力培养的实践研究大公中学贾桂兰摘要：培养学生自主学习能力是英语课程改革关注的一个焦点，也是实施素质教育中一个深层次的问题。本文根据英语学科的特点和农村普通中学自主学习的现状，就如何培养学生的自主学习能力作粗浅的探索。 关键词：英语自主学习能力培养一、问题的提出一些未来学家预言：“二十一世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”诚然，在如今科学技术迅猛发展的社会，知识总量成倍递增，我们已跨入了信息时代。在这样的前提下，要完全步入信息时代，自主学习能力的培养是关键。笔者在近几年的教学中发现，

2、高一年级学生的英语自主学习能力不尽如人意。比如：学生不会学习，不知道如何记笔记，不会进行预习、复习等。笔者针对这一问题设计了一些活动，觉得很有帮助。在此就这一问题与大家共同进行探讨。二、自主学习的必要性1、《上海市中小学英语课程标准》（征求意见稿）明确提出要“培养和发展学生的自主学习能力”,这是英语语言学习方式和教学方式的重大转变，也是培养学生终身学习能力的需要。2.社会的飞速发展变化要求学生必须具备自主学习的能力。随着社会的飞速发展，人类的知识总量在与日俱增。课堂教学虽是学生获取知识的捷径，但课堂教学内容受到了时间、空

3、间的限制，学生在课堂上学到的知识与技能远跟不上社会发展的要求。学生只有掌握了自主学习的方法，具备了自主学习的能力，才能在社会这个大课堂中不断地摸索、储存新的信息，才能终身受益，有利于终身发展。因此，培养学生的自主学习能力是课堂教学的首要任务，更是社会发展的必然要求。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.

4、Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecord

5、eroftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5三、培养中学生英语自主学习能力的策略 当今社会，竞争非常激烈。改变学生的学习方式，培养自主学习能力是现代教育的必然趋势。英语自主学习能力包括独立阅读学习材料的能力；发现问题和解决问题的能力；概括要点、联点成线、联线成面和联面成体的能力；循序练习和重点练习的能力；及时复习和及时提高的能力；以及模仿能力和创造能力。在这里，笔者主要就如何培养和提高学生记笔记，预习及复习的能力谈一谈自己的认识和实践。1、培养对英语的学习兴趣，激发

6、学生的自主学习意识苏霍姆林斯基曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生只有愿意学，才能学得好。笔者通过各种活动来培养学生对英语的兴趣。比如：1.）把英文歌曲作为锻炼听力的素材，把歌词挖空后，作spotdictation，并跟唱。Emilia的“BigBigWorld”深受学生的喜欢。2.）看原版英文电影后，写简短的影评。在看了“Ratatouille”(《料理鼠王》)后有学生在影评中写到：每个人都可以成为大厨师，关键就是你想不想去做。能让学生有所启迪有所成长，是每个老师所期望的。3.）时常找一些与课文主题有关的美文印发给他们欣

7、赏。要求他们摘抄其中优美词句及段。程度好点的学生要求他们背诵个别篇章。4.）在教室黑板的“EverydayEnglish”里，每天一名值日生负责写出英语谚语，俗语，惯用法等知识。中英文都写。在感受英语美妙的同时，接受英语的熏陶、启迪。5.）利用零碎时间做翻译练习。华罗庚曾说过：“时间是有分秒积成的，善于利用零碎时间的人，才会做出更大的成绩来。”有时完成了教学任务后，时间还有剩余，笔者就给他们做一些与生活接近的中英文翻译，激发学生的兴趣。如：“红脸蛋儿”学生会直译为redface。事实上，应译为rosycheeks.又如：

8、广告语：“要想皮肤好，早晚用大宝”。学生都会直译为“Ifyouwantyourskingood,morningandeveninguseDabao”这样就失去了原文的押韵的美。当笔者给出较好的译文：“Fairskinnow,Dabaoknowshow”时，学生都感受到了这门语言的美妙。再如：“我很热”学生都会译为“I