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时间:2018-08-25
《2011年迎峰度冬检查暨安全工作考核细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2011年迎峰度冬暨年终安全工作考核细则序号检查项目检查要点检查方式备注一上级文件、安全规程、“春、秋查”、“两票”执行情况1.各单位是如何组织的,有无检查方案.存在问题列表和检查总结?整改计划和落实情况如何?2.2011年各级安全检查中存在问题的整改情况?查上级文件、检查方案、总结、工作开展、执行、整改情况。(1处不合格扣1分)1.安全生产目标是否逐级分解.责任书是否层层签订;内容是否切合实际;2.安全责任制是否明确;3.各级各类人员岗位安全生产职责落实情况。查责任书签订情况。(1处不合格扣1分,缺1人扣3分)2011年1-12月检修和操作工作是否存在无票作业和无票操作情况;查有关记
2、录,核对工作票、操作票.(发现1处不合格扣1分,存在1次无票作业或无票操作扣5分。)“两票”的格式、填写内容、各类人员签字等是否齐全、规范,“两票”的发出、执行、交回等程序是否符合规程要求,工作票的使用种类是否正确;查工作票、操作票。(发现1处不符合要求扣1分)应急抢修、用户服务等工作是否按规定填写了“事故应急抢修单”;查有关记录、核对事故应急抢修单。(发现1处不符合要求扣1分)供电所低压电气作业,“两票”是否符合相关规定;(凡是低压停电工作均应使用低压第一种工作票;凡是低压间接带电作业,均应使用低压第二种工作票。不需停电进行作业,如:刷写杆号或用电标语、悬挂警告牌、修剪树枝、检查杆根
3、或为杆根培土等工作,可按口头指令执行。)下列电气操作应使用低压操作票:a)停、送总电源的操作;b)挂、拆接地线的操作;c)双电源的解、并列操作。查工作票、操作票。(发现1处不合格扣1分,存在1次无票作业或无票操作扣5分,无低压工作票扣5分。)二安全工器具和个人防护用品是否配置齐全;现场检查(发现1处不合格扣2分)ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionThep
4、rincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-3-安全工器具管理和使用情况有无局安全工器具的管理规定、各级台账清单,是否健全、帐卡物是否一致。安全工器具定期检查、出入库记录填写情况,查阅制度、现场检查(发现1处不合格扣2分)安全工器具的管理、保存、试验是否符合规程要求。查记录(发现1处超周期扣5分)三作业(施工)现场安全管理现场标准化作业开展情况,是否均实现了标准化作业;是否做到了与工作票捆绑使用,实行一票一卡(书);标准化作业
5、指导卡辅助生成软件的单位使用情况如何;查阅资料(发现1处不合格扣2分)现场预防触电、高坠、倒杆、物体打击等重点措施的落实情况;查阅资料(发现1处不合格扣2分)现场勘察、安全技术交底、工作票签发、“三措一案”的制定、审查、及执行情况;“两票”的办理;查阅资料(发现1处不合格扣2分)现场安全监督安全监督人员到位情况;重要、复杂操作有关人员到位制度执行情况;查阅资料(发现1处不合格扣2分)施工安全协议签订和安全奖惩执行情况;对施工现场的安全监督检查情况;查阅资料(发现1处不合格扣2分)安全生产责任制、安全管理制度落实情况;施工人员开工前安全教育培训和应具备资质情况;管理人员配置比例及自身素质
6、、资质情况;安全工器具、施工机械的配备和使用管理情况;查阅资料(发现1处不合格扣1分)工程分包、劳务分包及临时用工管理情况。查阅资料(发现1处不合格扣2分)四安全教育培训情况员工培训计划制定及执行情况,人员、时间、内容是否满足规定要求,是否有培训记录;查记录(发现1处不合格扣1分)变电站长、供电所长、安全员、“三种人”等关键岗位人员培训情况,是否存在无证上岗。新员工上岗培训情况;查持证情况(发现1处不合格扣1分)培训内容是否科学合理,符合自身工作实际;查培训内容记录(发现1处不合格扣1分)《安规》考试,事故案例学习,上级最新管理要求等培训情况;查试卷、现场询问(发现1处不合格扣1分)员
7、工实际动手能力培训、模拟操作培训情况。现场询问(发现1处不合格扣1分)ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlype
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