人教版四年上数学第八单元 数学广角-- 优化

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1、学科数学年班四年组备课人四年组课题数学广角课时66教学目标1、分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻求解决问题的最佳方案。2、培养学生尝试用数学知识解决实际生活中的简单问题。教学重点培养学生从多种方案中寻找最佳方案的意识。教学难点培养学生尝试用数学知识解决实际生活中的简单问题。教学过程一、学前准备（4分）同学们，你们吃过烙饼吗？你们知道烙饼是怎么做的吗？（学生说）今天就让我们一起来学习怎么做烙饼。二、新课（20分）1、看书112页例1,看书中的“妈妈”是怎样烙饼的？2、引导学生从例1中收集信息，然后互相交流。3、让学生独立思考，然后组织学生分组讨论，说一说自己是

2、怎样安排的，自己的方案需要多长时间，把每组的设计方案填入表格，并计算出所用的时间。4、引导学生说出自己的方案，师把各组不同方案展示出来。（课件出示）5、引导学生对比两种方案，说一说哪种方案更合理，更节省时间。6、学生用手中学具试一试，第二种方案是不是最佳方案。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderof

3、theWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand7、引导学生思考如果要烙

4、4张饼、5张饼、6张饼……10张饼，怎样烙更节省时间，能发现什么规律？8、完成教材114页做一做。三、巩固训练（10分）1、用一口平底锅煎饼，假设煎一张需4分钟，每一面需2分钟，每次正好可以煎2张，煎3张饼需要几分钟？2、想一想，填一填。（课件出示）（1）一张饼烙（）面，如果一面需要2分钟，烙一张需要（）分钟。（2）煮一个鸡蛋需要8分钟，一口锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要（）分钟。四、总结（3分）同学们，今天我们的学习是用学过的数学知识解决生活中遇到的问题，通过今天的学习你有什么感受？五、作业（3分）板书数学广角烙饼问题第一张第二张第三张第一次正面（3分钟）正

5、面（3分钟）第二次反面（3分钟）正面（3分钟）第三次反面（3分钟）反面（3分钟）追记otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,heh

6、asbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand学科数学年班四年组备课人四年组课题合理安排时间课时67教学目标1、通过教材情景图中展示出的信息和需解决的问题，尝试自己安排时间。2、通过对比，能选择出最合理的方案。教学重点尝试合理安排时间的过程，体会

7、合理安排时间的重要性。教学难点尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。教学过程一、问题引入，激发兴趣（4分）（激趣导入）同学们，假如你们家来了客人，你要帮妈妈烧水沏茶，怎样做才能既节省时间，又能很好地完成任务呢？（指生说自己是怎么做的）师：今天我们就来学习这方面的知识。二、新课（20分）1、课件出示113页例2的情景图，并配上讲解，对课件演示加以说明。2、引导学生根据画面展示的内容，帮助不明设计沏茶方案。（1）请学生弄清沏茶要做哪些事情，为设计方案做好充分的准备。（2）引导学生想一