培训学校项目介绍

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1、筹建中的农安县某某培训学校项目介绍一、基本情况1、筹建学校基本情况2、培训团队机器人生产实用人才3、培训团队冰酒生产使用人才二、项目实施必要性和可行性1、项目建设目标2、人才需求分析3、实施项目人员条件、资金和基础条件4、改革措施和成效（1）培养模式：建立以市场为导向人才培养机制（2）课程体系及教学内容（3）教材及教学方式5、项目建设主要内容6、效果分析三、项目实施方案保障机制1、人才培养发展规划2、项目资金具体用途3、基地建设运行机制和保障机制北京电话：010-8880229813901115278深圳电话：0755-8350125883

2、501178899804001379854358818929368967电子邮箱：88802298@163.com个人网站：www.liurenping.com业务网站：www.jiqiren.com北方工业大学信息学院机器人研究所刘任平20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscert

3、ificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender一、基本情况1、筹建学校基本情况开设的培训学校首要目的是培训制造拟人机器人、冰酒所需要人才，学校地点就是在拟人机器人、冰酒生产基地不另外设立独立基地。现准备开设电气焊、车工、钳工、模具工、塑料与硅胶制品、葡萄种植等多个专业。配有专业教室10个，设备就用配套基地设备不用专门投资。学校立足于培养一线技术型劳动者和农村劳动力转移为社会培养实用人才，特别培养我们机器人生产和冰酒生产需要的实用人才。学校全力推进“知行

4、合一”、“工学结合”教学改革把先进职教理念和“工学结合”办学模式同本地实际结合起来形成了以“工学结合”为蓝本，具有我校特色模块式目标教学体系。职教招生对象是全国，网络化、多媒体教学化教学是本校教学基本手段，做中学、学中做、工学结合是本校培养使用人才的日常课堂，各种宣传画是培养企业文化最基本手段。2、培训团队机器人生产实用人才团队在培训学校建立一个拟人机器人OEM生产组装基地，将生产认为委托相关企业去生产。万金塔很难找到合适人才，只能我们自己来培养。按照生产需求来培训电气焊、车工、钳工、模具工、塑料与硅胶制品等专业人才，合格人才除了能在我们O

5、EM厂家就业外还适应各种制造企业的生产。3、培训团队冰酒生产使用人才团队在培训学校设立冰酒生产工厂，培训葡萄种植目的就是让周边农家在庭院里养殖葡萄，村民致富同时也为我们冰酒加工提供了原料。二、项目实施必要性和可行性1、项目建设目标项目实施以后将新增拟人机器人生产基地和冰酒生产基地，为学员提供做中学、学中做提供了理想平台。学员在这样实际生产基地上做工学结合教学，学的目的更强，毕业就能工作，大大缩短了学和用的距离。2、人才需求分析我国教学最大弱点就是重视知识传输，学和用分离导致学生毕业什么都不会做。很多培训学校做了工学结合但一般都是工学不在一起

6、无法让工和学有机结合，我们将工和学融合到一起是的教学更实用，做中学和学中做跟实际集合更紧密，这样培养出来的学生毕业前已经成为合格工作人员。3、实施项目人员条件、资金和基础条件筹建中的学校计划从深圳、北京调来专业教师10人，师资力量雄厚。学校配套设立了拟人机器人生产基地和冰酒生产基地，节省的加工费为实训基地提供了充足资金保障。团队的拟人机器人销售极其乐观，生产能力是团队发展瓶颈。4、改革措施和成效（1）培养模式：建立以市场为导向人才培养机制市场需求←合格人才←科学教法←开发教材↓↑培养目标→能力体系→课程设置。（2）课程体系及教学内容：教学内

7、容突出三种技能即基本技能（钳工、车工、电气焊）、核心技能（模具加工）、选修技能（工厂管理）。教学内容突出三种技能即基本技能（钳工、车工、电气焊）、核心技能（模具制造）、选修技能（工厂管理）把理论课与实训课开出比例调整为1：1突出实践课教学在原有教学内容基础上选修电气焊、钳工、模具制作、电机、车工等技能课程。（3）教材及教学方式20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsb

8、onds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloan