初中完型讲义【宁波】

初中完型讲义【宁波】

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1、初中完型讲义对接中考,加强学生的两项基本能力,重点讲解完型的应试技巧。学生面对完形填空的几个问题。一、什么是完型?l完型考试的考点和命题规律;二、怎么看懂完型的文章?l做完型同时也是做阅读。l文章主旨怎么把握。l文章主旨对于解题有什么帮助三、怎么选对答案?l选项不理解;l怎么选出答案?l怎么检查?四、平时怎么复习?根据学生的问题我们主要讲授以下内容第一讲:解密完型填空——介绍完型规律第二讲:寻找完型线索——两大完型原则介绍与运用第三讲:摸清完型门径——解题步骤及文章内容的套路与框架第四讲:完型实操与讲解——课程检测第一讲:解密完型填空一、什么是完形填空在一篇表达完整、意义连贯的文章中,挖去

2、一些词语,要求根据整个文章的内容、组织结构和语言特点,综合运用所学知识,从备选项中选出一个正确答案。二、检测原因:人类对于熟悉的事物有自觉补全的能力。所以学生在平时训练的过程中要提高两项能力:1、单词、词组和篇章的理解能力。2、应试技巧。三、完型填空的三大考点即三大题型;1、单词/词组:意义。例1.2010/44.A.diaryB.noteC.songD.story例2.2009/37.A.anyB.allC.bothD.neither例3.2009/38.A.lookedoutB.workedoutC.tookoutD.gotout★各个选项之间意义不太相近,因而难度系数不高。只要记住这

3、个单词和词组就可以了。2、搭配:动词和介词、动词和宾语的搭配以及固定搭配的补全。★有些题是能直接根据选项做出来的。例4.2007.Thenshelookedintohis39.forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)the

4、borrower,guarantorloans39.A.faceB.footC.eyesD.Leg例5.2006.Imarriedandhadafamily_46_myown.46.A.atB.withC.ofD.For例6.2010.河南Hewenthome,hadagoodmealand_43_intoasoundsleep.A.fellB.lookedC.turnedD.walked★理解各个选项和空格前后所成搭配的意思,然后根据文章或句子的意思进行选择。例6.2009James45upfromhisseattodrinkatoast(举杯祝酒)tohisdear46Hesaid..

5、.45.A.pickedB.turnedC.lookedD.Stood例7.2006.Mum,I’mso____49____ofwhatyoudidforGrandpa.....Whatheleftbehindsparkled(闪烁)inmydaughter’seyes-pride.49.AfraidB.TiredC.fullD.proud3、推理。推理题是完型填空中最重要的题型。做完型最重要的是能根据文章和句意进行推理得出答案。在完型填空中主要有如下三种推理。①句内推理。通过本句就能获得答案。例8.2009.Twoofthechildrenloved36verymuch,butthefa

6、milywassopoorthatitwasimpossibletosend37ofthemtostudyattheartcollegeatthesametime.37.A.anyB.allC.bothD.Neither例9.2008.Sheburied(埋藏)herhead46thequiltandcried.46.A.underB.onC.beforeD.Beside②句间推理。相隔较近的句子获得答案。往往在三句以内就有答案出现。例10.2010.Infact,she_36_nobodyexceptherboyfriend...Sheusedtotellherboyfriend,"If

7、Icouldseethe_38_,Iwouldmarryyou."(下一句)36.A.forgortB.lovedC.dislikedD.thanked例11.2008.Susanhadlongblondehairandbigblueeyes.Sodidmostoftheother_36_inherschoolclass..."Ilooklikeeveryoneelse!I'mnotspecial!"(下一句)36.A.

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