人民版七年级思想品德下册全册教案

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时间:2018-08-24

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1、75ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember75第一课我们都爱玩教学目标:知识与能力:1、知道玩是未成年人的权利,认识到玩的意义和

2、重要性。2、认识到玩和学不是对立的,学会正确处理玩和学的关系。3、掌握玩的原则,知道在网络时代怎样玩,从而确立正确的休闲观,适应社会发展的要求。过程与方法:通过小品表演、经验介绍提倡议、拟方案等形式帮助学生学会健康地玩。情感态度与价值观:使学生懂得正确运用玩的权利,帮助学生在玩中增长知识和才干,在玩中丰富精神生活。教学重点:掌握玩的原则,知道在网络时代怎样玩,从而确立正确的休闲观,适应社会发展的要求。教学难点:认识到玩和学不是对立的,学会正确处理玩和学的关系。教学课时:四课时第一课时玩也是我们的权利教学目标:1、知道玩是未成年人的权利。2、认识到玩的意义和重要性。3

3、、懂得维护玩的权利教学重、难点:结合实际知识,认识到玩的意义和重要性教学方法:讨论式教学过程:一、导入新课1、你今天做了哪些事情,最开心的事情是什么?2、你今天最想做的事情是什么?(总结:每个人都爱玩,爱玩是我们的天性。)3、孩子在十岁前要做的32个游戏1在河边草地上打滚。2捏泥团。3用面粉捏小玩意儿。4采集青蛙卵。5用花瓣制作香水。6在窗台上种水。7用硬纸板做面具。8用沙子堆城堡。9爬树。10在院子里挖个洞穴。11用手和脚作画。12自己搞一次野餐。13用颜料在脸上画鬼脸。14用沙子“埋人”。15做面包。16堆雪人。ofwork,relationships,need

4、andpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7517创作一个泥雕。18参加一次“探险”。19在院子里露营。20烘蛋糕。21养小动物。22采草莓。23玩丢棍棒游戏。24能认出五类鸟。25

5、捉小虫子。26骑自行车穿过泥水坑。27做一个风筝并放上天。28用草和小树枝搭一个“窝”。29在公园找十种不同的叶子。30种菜。31为父母做早饭并送到床前。32和人小小地打一架。二、新课学习(一)玩也是我们的权利1、学生阅读教材2-3页《儿童权利公约》2、教师提问:《儿童权利公约》第31条规定的内容是什么?“成年人”和“未成年人”的区别是什么?《儿童权利公约》产生的背景有哪些?1959年11月20日,联合国大会通过了《儿童权利宣言》。1978年第33届联合国通过决议,决定成立《儿童权利公约》起草工作组。1979年至1989年用10年完成了起草工作。1989年11月20

6、日,第44届联合国25号决议通过。现已有一百九十多个国家批准履行《儿童权利公约》。3、师问:为什么要赋予未成年人玩的权利?学生回答后总结:玩是人的天性、玩有利于身心健康、玩也是学习。4、学生统计并回答:从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少?学生一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天?在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里,你都在干什么?其中有多少时间真真用在休息和玩耍上?谁在侵害我们的权利,你知道他们为什么要这么做吗?(二)生活中的侵权行为1、读例文《并不休闲》想一想,蓓蓓整个双休日为什么无精打采?(整个星期天没有玩,为功课而忙碌,并觉得书包更沉重。

7、)如果你是蓓蓓,你该怎么办?我想办法说服父母,让他们知道:①玩是法律赋予的权利,②在不影响学习的情况下可以玩,③玩可以促进生长发育,增长智慧。2、你认为父母和老师对玩有哪些误解?怎样消除这些误解?误解消除办法1、玩会影响学习。1、玩中学。2、玩会没出息。2、正确处理玩和学的关系。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprinci

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