【语文】浙江大联考2015届高三第七次联考

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1、浙江大联考2015届高三第七次联考·语文试卷考生注意:1.本试卷共150分。考试时间150分钟。2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。5.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是A.宝藏(zàng)箴言(zhēn)　罪行累累(lěi)　草菅人命(jiān)B.答应(dā)憧憬(chōng)情不自禁(jìn)刚愎自用(bì)C.提防(dī)蓓蕾(pèi)不卑不亢(kàng)风驰电掣(chè)D.勾当

2、(gōu)濒临(bīn)悬崖勒马(lè)同仇敌忾(kài)2.下列各句中,没有错别字的一项是A.那一轮圣洁的明月,像一颗远古纯洁晶荧的琥珀,流淌着花好月圆的古典韵味,昭示着幸福团圆的人间温情。B.我那时喜欢渲染自己的生活,想活出自己的风采;现在,喜欢收敛锋芒,躲在不为人知的角落里,安祥地生活。C.当年的王之涣就是站在这座宏伟的楼阁上眺望涛涛不息的黄河水,仰望一轮渐渐西去的白日,吟出一首千古绝唱。D.夕阳为古镇镀了一层金色的光晕,袅袅炊烟中的古镇,如一幅浓淡相宜、笔墨精良的中堂字画,儒雅文静,墨香四溢。3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.记者从“美丽中国·第二届全国特色生态旅

3、游城市发展论坛”上获悉,浙江庆元从全国两百多个候选城市中脱颖而出,荣膺“中国避暑胜地”称号。B.诺贝尔物理学奖的获得者中村修二,从履历和研究经历看,这个日本科学家只是一个科学界的小人物,这说明科学研究不必一味追求不知所云的领域。13C.“国学热”兴起时间不长,不管是理论研究,还是师资培养都显不足,不少学校缺乏沉下心来钻研的耐心,只好模仿形式,于是便出现了流泪就算教育的情况。D.用简练的语言和形象的表达,揭示中国道路的内涵,剖析中国道路的特色,诠释中国道路与历史传统、基本国情的关系,让国际社会理解、认同中国道路。4.下列各句中,没有语病的一项是A.黄海冷水团是我国东部陆架海最为突出的一

4、个现象,对渔业影响巨大,但我国尚未形成对这一现象的多学科长期连续观测系统。B.中国高铁不仅运营规模大,而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快,成为“中国速度”“中国制造”的新名片。C.随着改革的有序推进,社会保险双轨制下“待遇差”的矛盾将逐步得到化解,社会保险更好地将体现制度公平、规则公平。D.覆盖城乡的文化设施网络基本建成,但我国公共文化服务总体水平仍然较低,不符合现代公共文化服务体系的要求还有较大差距。5.概括下面语段的主要信息,不超过40个字。(3分)据媒体报道,科学家在摩洛哥发现了一块陨石,该陨石将太阳系的历史向前推进了200万年。美国科学家在摩洛哥的一处沙漠地带发现一块

5、1.49公斤重的地外陨石,这块陨石被认为含有一种最古老的固态矿物质元素,而这种矿物质元素是随着太阳的诞生而产生的。来自美国亚利桑那州立大学的研究人员使用一种技术,对该矿物质元素展开铅同位素测定后发现,这种矿物质元素形成于45.682亿年前,因此这块陨石成了人类迄今发现的最古老陨石。6.阅读诗歌《走进大山》片段,按要求作答。(4分)走进大山很像是走进了一幅油画里。彩蝶双双起舞在花丛里,蟋蟀阵阵鸣叫在草丛中,大自然的气息弥漫在周围。圣洁的白云在天空飘来飘去,为客人跳起欢迎的舞蹈,山泉滴哒滴哒在山涧流淌,在客人面前也唱一首缠绵曲。松柏也不示弱,13主人翁的风彩彰显在大山里。将“松柏也不示弱

6、,主人翁的风彩彰显在大山里”这句话扩写为一段散文。要求:使用拟人的修辞手法,不超过60字。7.有媒体对今年某地自然景区和人文景区的客流量做了调查,发现传统自然景区接待游客总量有所下降,同比减少了24.4个百分点;人文景区游客数量猛增,今年同比增长了83.33个百分点。人文景区的游客数量超过了自然景区的游客数量。你如何看待这一现象?请简要点评。要求:①观点明确;②语言表达简明、得体;③不超过35字。(5分)二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字,完成8~10题。(9分)　　人在社会历史发展中的主体地位和人在自身发展中的主体地位,决定了教育目的的价值追求应该

7、是把人培养成社会历史活动的主体。教育在人的发展与社会发展之间的中介转化地位决定了教育只能着眼于人的发展。然而,教育培养的不是抽象的人,不是无价值内涵的人,而应该是作为社会历史活动主体的人。实践的人是有意识的、自由自觉的和能动的存在物,这表现在以“主体性意识”为核心的自为、自觉、自主、自由、自创等诸多方面。主体虽然特指人,但人并不因此就能自然而然地成为真正的主体。即使在某种意义上人都能成为某种意义上的主体,也有一个主体性强与弱的差异。真正作为主体的人或主体性