《直面挫折》说课稿

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1、《直面挫折》的说课稿今天我要说的是粤教版七年级（下）的第六单元《自强不息》中的第一课《直面挫折》。我说课的内容主要有以下五个方面：教材分析、教学方法、教学过程、板书设计以及教学预测效果。一、教材分析下面我来谈一谈对教材的认识：主要从教材的地位和作用，以及在此基础上确立的教学目标、教学重难点这三个方面来谈。（一）教材的地位和作用《直面挫折》是第六单元的起始课，是学习第六单元的基础。所以本节课的学习能为后面的学习作有力的准备。本节课主要讲解挫折的含义，阐述了挫折难以避免在于“造成挫折的原因有很多，并分析了面对挫折不同的态

2、度会产生不同的结果。学习本课，有助于让学生进一步认识到，在人生的旅途中挫折是难以避免的，有助于培养学生乐观的人生态度和勇于克服困难、开拓进取的良好品质。（二）教学目标知识与能力：了解挫折的含义、挫折产生的原因，以及挫折的两重性。掌握应对挫折的方法，提高学生正确面对挫折，分析挫折的能力。过程与方法：通过“情景体验”、“阅读与分析”、“心灵导航”等教学环节培养学生从理性的层面理解人生难免有挫折，分析挫折的两重作用，并进而深刻地感悟面对挫折的正确态度。情感态度与价值观：充分认识人生难免有挫折，做好直面挫折的心理准备，以积极

3、乐观的态度应对生活中的挫折与逆境，培养自尊、自信，乐观向上的生活态度。（三）教学重难点通过对教材地位和作用、以及教学目标的分析，我确定了本课的重难点：教学重点：人生难免有挫折、挫折的两重性。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayon

4、ets,duetomissedfatal,whennightcame依据：在生活中处处都有可能遇到挫折，学生对挫折还缺乏理性认识，重点让学生明白挫折是不可避免的，而有些同学可能看问题不全面，害怕挫折，仅仅认为挫折不是一个好东西，它只和倒霉失败相连，认识不到挫折可使人受到锻炼这个道理。故我把人生难免有挫折、挫折的两重性作为教学重点。教学难点：掌握应对挫折的方法依据：在学生明白了挫折的两重性之后，接下来最重要的就是如何战胜挫折，而战胜挫折的最关键就是“自己”，他们有的也可能在实践的过程中自觉地总结了一些方法或经验，但缺乏

5、系统的梳理。因此，我在具体的教学过程中注重引导学生掌握更多的方法，甚至潜意识地提醒学生要做到学以致用。二、说教法学法（1）学情分析升入初中后第二个学期的学生，已经基本适应了初中生活，开始了大胆地设计和规划自己的人生理想。对自己的目标期望值偏高，以为人生到处充满阳光、充满希望、充满欢乐。然而，人生并非一帆风顺，现实生活的困难挫折总是伴随着我们、困扰着我们、影响着我们，而七年级学生由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制，也没受到什么大的委屈或挫折，因此，对挫折缺乏体会，特别是对挫折的内涵不理解。怎样使他们认识挫折和逆境是

6、每个人在一生中都会时常遇到的，它既可能成为人生经历的宝贵财富，也可能成为成长发展中的障碍，关键是要采取正确的态度，在挫折面前不被击倒，这是本节可需要解决的重点，也是摆在我们思想品德课面前的重要课题。（2）教法设计情境教学法---收集相关挫折的事例，让学生在体验中明白人生难免有挫折，并引发如何面对挫折的思考。活动探究法----通过讲故事的方法，引导学生在活动中学习，在学习中活动。讨论、归纳法---旨在鼓励学生发挥学习的主动性，让学生在讨论的过程中得到启发，从而达成思想上的共鸣，使学生的情感得以升华。（3）学法设计“现代

7、的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。本课主要采用以下几种学法：自主探究法，分析归纳法，思考评价法，总结反思法。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogot

8、Afewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame三、教学过程下面重点谈一下教学过程。这一过程包括四个环节，分别是课前准备，导入新课、讲授新课和布置课后作业。1、课前准备教师收集来自中学生生活相关的挫折事例，以此为切入点，挖掘更多的关于挫折的案例，延伸到其它方面（名人的故事、自然或社会发生的一些灾害或灾难）为