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时间:2017-11-13
《心肺复苏基本生命支持操作考核评分标准(单人)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、湖南省直中医医院护理部2017年4月新进人员操作考核标准心肺复苏基本生命支持操作考核评分标准(单人)姓名:得分:项目技术操作流程与标准分值评分细则评分操作前准备(8分)1.仪表端庄,服饰整洁。2.反应迅速、敏捷。3.用物评估:手电筒、纱块若干,必要时备急救车、胸外按压板、脚踏凳。1251、物品准备缺一个扣1分。2、仪表着装不符合要求扣1-2分。目的(4分)使患者迅速建立有效的循环和呼吸;恢复全身的血氧供应;防止组织器官缺血缺氧。(口述)4环境评估(2分)环视周围:手势及口述:环境安全、通风。2操作流程(57分)口述:发现病人不省人事
2、。1计时开始判断有无意识,轻拍患者双侧肩部,并在患者左右耳边呼唤“喂!你怎么了?”、“醒醒”,口述病人无反应。3判断心跳、呼吸:触摸有无颈动脉搏动(喉结旁开两横指),视听感觉呼吸,数1001-1010。3手法不正确扣2分。1.立即高声呼救。2.看表记录开始抢救时间。(记时开始)22一、胸外按压1.迅速将病人仰卧于硬板床或平地(或胸下垫胸外按压板)。2.立即解开病人衣领、腰带。3.立即进行胸外按压30次,抢救者将一手掌根部按在病人胸骨下1/3,双乳头连线与胸骨交界处,另一手平行重叠于此手背上,十指交叉,手指不触及胸壁。4.双轴关节伸直
3、,借臂、肩和上半身体重的力量垂直向下按压。5.按压频率大于100-120次/分,按压与放松比例1:1。6.按压幅度至少5-6cm,而后迅速放松,反复进行,放松时手掌根部不能离开胸壁。2265331.定位不准确每次扣2分;2.按压手法不正确或幅度不符合要求每次扣2分;3.按压频率不符合要求每次扣2分;二、开放气道1、清理呼吸道:将头偏向一侧,清理口腔、鼻腔分泌物,取下假牙。2、开放气道(口述患者无颈椎损伤)。仰头抬颏法:一手的小鱼际(手掌外侧缘)部位置于患者的前额,另一手指、中指置于下颏将下颌骨上提,使下颌角与耳垂的连线和地面垂直。3
4、61.开放气道方法不正确每次扣2分。湖南省直中医医院护理部2017年4月新进人员操作考核标准三、人工呼吸(1)在患者口鼻部盖一单层纱布或隔离膜。(2)抢救者用保持患者头后仰的拇指和示指捏住患者鼻孔。(3)深吸一口气,屏气,双唇包住患者口部(不留空隙),用力吹气,使胸廓扩张(4)吹气毕,松开捏鼻孔的手,抢救者头稍抬起,侧转换气,同时注意观察胸廓复原情况;频率:每5~6秒1次呼吸(每分钟10~12次呼吸)(每次吹起时间不超过2秒;有效指标:患者胸部起伏,且呼气时听到或感到有气体逸出)22251、头后仰达不到要求扣2分未盖纱布或纱布过厚各
5、扣1分2、未捏紧鼻孔每次扣3分3、未松开鼻孔每次扣3分通气无效一次扣2分4、手法不正确1次扣1分一项不符合要求扣1分5、未观察胸廓起伏每次扣1分胸外按压与人工呼吸比例为30:2,共进行5个循环。5未完成5个循环全扣。操作流程(16分)四、判断复苏效果1.抢救过程中随时观察病人的自主呼吸、心跳是否恢复及缺氧改善情况。2抢救成功指征:触摸有无颈动脉搏动(喉结旁开两横指),视听感觉呼吸,数1001-1010。3、检查并口述患者复苏指征:大动脉—颈动脉可以摸到搏动。神志—压眶有反应,眼球活动。瞳孔由大缩小,对光反射存在。面色、口唇、甲床由紫
6、绀变红润。收缩压维持在60mmHg以上。恢复自主呼吸。心电图提示:窦性心率。(记时结束)371.判断手法不正确扣2分;2.漏述一项扣1分。五、宣教1.抢救成功,协助病人取合适卧位,头偏一侧,着装整齐,整理床单位。2.向患者及家属解释介绍病情,取得合作。、3.洗手。2221.沟通不到位酌情扣分;用物处置(3分)1、所有垃圾分类处置,2、物品按要求消毒备用。21漏项或不正确酌情扣分评价(10分)1.操作熟练,沉着冷静,手法正确。2.程序符合要求,连贯性强。3.关心体贴患者,操作动作轻柔、准确,避免造成损伤。4.时间5分钟完成,每超时0-
7、30秒扣1分。433监考人:时间湖南省直中医医院护理部2017年4月新进人员操作考核标准口腔护理【目的】 1.保持口腔清洁、湿润,使患者舒适,预防口腔感染等并发症。2.防止口臭、口垢,增进食欲,保持口腔正常功能。3.观察口腔黏膜及舌苔的变化,特殊的口腔气味,提供病情的动态信息。表1-3口腔护理操作规程总分:100分项目内容分值评分要求评估10分1、评估患者(1)全身情况。目前病情,自理能力,治疗、用药情况。(2)局部情况。口唇颜色,口腔黏膜是否有炎症、溃疡、出血;有无龋齿、假牙、缺齿;牙龈的颜色,有无红肿、溢脓;口腔有无特殊气味等。
8、(3)心理状况。对接受口腔护理的反应、顾虑和合作程度。(4)健康知识。卫生习惯、保健常识,对疾病的认识。2、评估环境环境是否安静、清洁,符合患者病情需要。3、评估用物评估漱口液和用物是否符合患者的具体情况,用物是否齐全。4、操作者自身
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