《大学语文》冯丽霞

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1、《大学语文》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：大学语文课程类别：必修课√选修课□总学时/周学时/学分：24/2其中实验（实训、讨论等）学时：机动授课时间：4-15周周一5－6节授课地点：6F205开课单位：文学院适用专业班级:2013英语(商务)1、2班，2014小学数学1班任课（/助课）教师姓名：冯丽霞职称：讲师联系电话：727413Email:答疑时间、地点与方式：可分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同，个别答疑主要通过电话联系、课后回答等方式。二、课程简介《大学语文》是我院面向全校非中文专业开设的一

2、门通识教育课程。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解、形象思维与口头表达交流及写作在内的基本能力，具有运用现代技术搜集和处理信息的能力，大学语文能发挥语文学科的人文性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，继承祖国的悠久文化传统，拓宽学生视野和改善学生思维品格，为社会主义现代化建设培养具有较高文学素质的人才，在学生的道德教育中也会发挥重要作用。三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：1、知识与技能目标：了解古代至当代中外文学发展的大致状况。掌

3、握所讲授先秦至当代中外经典作品的基本特征和背景知识，包括作家、作品、流派、风格、主要文学主张等。理解重点作品的内容和写作特点，包括作家的思想、情感、心理特征，作品中呈现出的主要艺术特色，审美特征和独特的艺术手法、技巧等。2、过程与方法目标：介绍文学史发展的大致方向，了解经典文体的发生发展过程，合理分析重要作品艺术成就、审美要件，综合一定的逻辑分析方法。通过对古今中外的文学经典及相关文学史问题的阐释与赏析，培养学生的基本语言能力；开发学生的感受能力、想象能力，进而培养基本的审美能力。3、情感、态度与价值观发展目标：locatedintheTomb,

4、DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3通过经典作品的讲授，培养学生逻辑推理能力以及审美感悟能力，在教学过程中结合作品对学生进行爱的教育、挫折教育，使学生树立优美崇高的情感、锲而不舍的人生态度；拓展学生思维向度，促进学生对人

5、类共通的大问题进行初步思考，认识人类普适价值，逐渐养成基本的人道关怀。为其后续发展奠定人文素养和心理基础。四、与前后课程的联系本课程需要学生具备一定的人文社会科学基本知识，通过课程教师引导充实、改善先前的知识储备。在教学中注重与写作教学相结合，与学院开设的其他文学素质类选修课相结合。五、教材选用与参考书1、选用教材：《大学语文》高等教育出版社2、推荐参考书：《大学语文》花城出版社六、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时1《诗经》《诗经》概貌，选讲《蒹葭》、《将仲子》重点：《蒹葭》结合《蒹葭》、《将仲子》了解诗经的艺术特色及成

6、就；分析《蒹葭》的主题；背诵《蒹葭》22《楚辞》楚辞概述、《湘夫人》、《离骚》重点：《湘夫人》了解楚辞文体的来源、名称和结集，屈原的作品，《湘夫人》的大意及抒情方式23诸子散文诸子百家的内涵，诸子散文的发展重点：《论语》语录、《老子》三章掌握“仁”与“道”的内涵。了解儒、道家思想大意及其对中国文化的影响；理解选讲语录的含义。24历史散文先秦两汉历史散文的发展，主要作品及各自艺术成就。重点：《史记·垓下之围》了解先秦两汉历史散文成就。掌握《垓下之围》的内容。分析项羽形象，体会项羽的英雄之气、失路之悲，客观评价其失败与自刎。25魏晋诗文魏晋文学发展概

7、述。选讲作品：《登楼赋》重点：《登楼赋》了解魏晋时期及魏晋风度。背诵《咏怀》、《饮酒》、《短歌行》。了解登楼赋的内容、含义及思想感情，并能延伸到中国文学的登高主题。2locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whenni

8、ghtcame36唐诗唐诗发展概述。选讲作品《长恨歌》重点：长恨歌唐诗发展分期及代表作家、《长恨歌》的主题、层次结构、艺术特色。背诵《长