中国传统文化对教师的影响

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1、中国传统文化对教师的影响]中国传统文化对教师的影响 ]   教师,为社会培养未来的人才。作为社会群体中一种特殊的职业,一个特殊的身份,我们的工作直接关系到社会未来的发展,因此要求我们具有更高的人文修养,而优秀的传统文化对于提高教师的人文修养具有十分重要的作用。  一、增强文化修养,提炼文化品味  俗语说:“腹有诗书气自华”,作为一名教师,多读点传统的经典诗词文章,可以有效提升教师的文化修养。  如果,每天,我们利用一点时间,感受李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的雄浑大气,“长风破浪会有时

2、,直挂云帆济沧海”的豪迈气概,“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的婉转柔情,“今人不见古时月,今月曾经照古人”的沧桑世事,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的士者骨气。  如果每天能用一点时间去品味杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,感受到诗人晚年孤苦病老之时,站在高处,远望滚滚长江、无边秋日的凄清景色,空有一腔忧国伤怀的愁绪与无奈;聆听他“读书破万卷,下笔如有神”的教诲;与他一起体会“正是江南好风景,落花时节又逢君”的惊喜;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的社会

3、理想,让诗人的喜怒哀乐,爱国情怀穿越历史的长河,历经岁月的风雨,沉淀到我们的灵魂深处,滋润着我们的心灵。  多读多背点,把一种精神,一种文化积淀在心里,日积月累,慢慢就会变成自身的一种内在的文化素质,一种外在的儒雅气质。  二、增强生活智慧,提升人生境界otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSec

4、retary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitt

5、eeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand  大凡经典的古代文化作品,它之所以能够沐风栉雨,经久不衰,就在于它向我们传达了深刻的人生哲理。因此,多读一些传统的思辩性哲理文章,细悟其中的奥妙,就会改变我们的思维方法,为人处事的方式,把自己的人生升华到更高的新境界。《老子》的“上善若水。水善,利万物而有静,处众人之所恶,故几于道。”最高明的智者,就象水一样具有种种美德。它滋润万物,有利于它们生成而又不和万

6、物相争,保持平衡,总是处于人们所不喜爱的较低位置,所以它的完美接近于天地的精神。“上善若水”,乃人生的最高境界呀!  “知人者智,自知者明”强调为人要有自知之明,不可得意时飞扬跋扈,失意时丧魂落魄,永远保持一颗平和之心。  “将欲拾之,必故张之。将欲弱之,必故强之。将欲去之,必故与之。将欲夺之,必故予之。是谓微明。柔胜刚,弱胜强。”多么巧妙的“以柔克刚,以弱胜强”的方法论呀!  “知者不言,言者不知。”凡是大智大慧的人,不会随便妄语;妄语的人,肯定是缺乏智慧,因此,不要做个喋喋不休的话蚱蜢,让我

7、们懂得有时候——沉默也是金。  “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于蔂土;千里之行,始于足下。”万丈高楼从地起,所有的雄心壮志,必须起始于做好每一件小事。  “信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。”“故有无之相生也,难易之相成也,长短之相形也,高下之相盈也,音声之相和也,前后之相随,恒也。”这些都是至理名言,人生真谛。  三、增强职业道德修养,提升自我专业水平  多学点传统文化,还可以增强教师的职业道德意识,从而不断提升自我的专业能力。  作为一名教师,在现今物欲横流的时

8、代,在一切都向钱看的时代,在丧失了理想与追求的时代,如何抵御外在的各种诱惑,坚守自己的道德底线,实现自己的人生理想,是每一位老师都应该思考的问题,也是加强自身职业道德修养的关键一课。因此,多读读那些优秀的传统经典,听听古人对我们的劝戒吧:“金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗甚咎。”“知足不辱,知止不殆。”“天网恢恢,疏而不失。”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenew

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