升旗与集会礼仪教学设计

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1、《升旗与集会礼仪》教学设计一、教学目标1．知道参加升旗仪式与集会的基本礼仪。2．通过辨析、导行，体验、感悟升旗与集会礼仪，培养学生从小树立做一个文明参与者的思想。二、课前准备多媒体课件三、教学过程一：导入新课1．师出示升旗与集会图片这是什么场合？同学们感受到什么？4．师生总结揭题：升旗、集会是学校经常举行的活动，由于参加人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪哦！今天我们就来学习怎样做一个文明的参与者。出示课题：升旗与集会礼仪二：辨析明理1、(1)师：同学们，我们已经参加了几次升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式要注意什么

2、？（学生自由回答）出示升国旗注意事项。同学谈一谈做到哪些及没做到哪些。(2)我们来看几个视频片断，请你们说说这些同学的做法对不对，应该怎么做？2．（1）师：除了升旗仪式，你还参加过哪些集会活动？我们应该怎样做？不应该怎样做？学生回答后出示：按时进场，依次入座。                    把握时机，热情鼓掌。                    会场有序，卫生安静。师小结：我们将有更多的机会参加集会，走进剧场、影院、音乐厅，学会这些礼仪，你将成为一名文明的小观众。（2）片断二：学生观看校园运动会。学生回答后出示：有

3、序入场，举止文明。                    公共秩序，自觉维护。                    保持卫生，爱护公物。师小结：每年9月份，学校庆祝儿童节，同学们观看各种比赛。学好这些礼仪，相信你们一定会成为一名出色的文明小使者。三：指导行动1．现在我们已知道了，参加校内外的集会该怎样做一个文明的与会者了。老师请你们分组为即将参观恐龙馆乒乓球比赛的小弟弟、小妹妹们设计一张小贴士，帮助他们也做一名文明的与会者。3．     学生设计小贴士。行走礼仪教学目标：　　1．知道行走礼仪。　　2．愿意学习并使用这些礼仪。

4、　　3．以正确行走礼仪为荣。教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用假日旅游礼仪。教学准备：　　1．多媒体课件otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCom

5、mitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand　　2．小红花数朵。教学过程：一、                导入

6、：小朋友们，礼仪是现代人的交往的根本，一个人的成功与否与他正确的礼仪展示有着密切的关系。而我们都知道“坐有坐相，站有站相”在我们的日常生活中，走路还有许多该注意的礼仪规范。同学们，我们今天就跟着礼仪小使者出发，去看看行走还有哪些礼仪要注意！板书：行走礼仪二、                出示课件，感知行走礼仪。1、                       行走姿势今天我们请一位小朋友在我们面前走一走。（甲同学走完）我们再看一看小明的走路方式，我们发现他们之间有什么区别？   学生：走路要抬头挺胸，目视前方。学生：肩臂自然

7、摆动，步速适中。学生：忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。同学们说得真好，老师每人奖励一朵小红花。板书：行走姿势那同学们在我们平时的走路中，我们应该向谁学习呢？当然是和小明一样，像他这样走路，才好看呢。2、                       上下与出入除此之外，我们还应该注意哪些方面呢？请看下面的VCR，同学们想给VCR中的小胖提出哪些意见呢？　　学：上下楼、过楼道靠右行。学：出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤。学：出入各功能室轻声慢步，不影响他人。同学们说得真好，老师每人奖励一朵小红花。板书：上下与出入 

8、  希望小朋友们在平时出入教室，上下楼梯等也能够做到以上几点，不要像小胖一样。3、                       行走问候同学们在我们的路上，我们可能碰到这样或那样的问题，也许会碰到熟人，那你该怎么打招呼呢？学：遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见。学：需要