xx小学xx-xx第一学期工作计划

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1、附：工作安排1、9月上旬开展庆祝27个教师节书画、征文活动。2、9月下旬开展庆祝建国62周年征文及国庆联欢会。3、10月上旬开展青年教师信息技能培训。4、10月上旬组织学生体育训练，准备参加镇小学生田径运动会。5、10月中旬举行各年级“古诗文诵读比赛”6、10月下旬广播操比赛；“十佳少年评选”。7、10月下旬举行手抄报展评。8、11月上旬开展听课、评课活动。9、11月中旬“写字比赛。”10、11月下旬开展集体备课经验交流活动。“青少年读写大赛”11、11月下旬开展青年教师基本功比赛。12、12月中旬开展学校故事大王评比活动13、1

2、2月下旬组织庆元旦联欢活动。育才小学2011-9-6HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazinefortheprom

3、otionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReedXX小学XX-XX学年度第一学期学校工作计划本学期，我校以马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想为指导，认真落实市县教育工作会议精神，在镇中心校的直接领导下开展教育教学工作，全面实施素质教育。以顺利通过徐州市标准化学校验收为契机，深化教育科研，努力提高教育教学质量，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高办学水平，积极营造安全、文明的育人环境，办让人民满意的教育。一、深化学校的教育科研。我校将加大教研力度，以提高课堂教学质量

4、为核心，充分利用教研日时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。我们将开展教师“教学汇报课”HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacate

5、dbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed活动，让每位老师都有机会上汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课边做好听课评

6、析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，评选出一、二、三等奖，进行奖励，提高教研积极性。二、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面

7、提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校将积极开展各种竞赛活动，如：写字比赛、古诗文朗读比赛、广播操比赛、故事大王评比、手工制作比赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。三、以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。“以质量求生存，以特色求发展”是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格

8、执行新的省颁《课程标准》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。我们将以“乒乓球”教学训练为重点，搞好特色办学，在中高年级的信息技术课，教给学生初步的电脑知识，让学生学会电脑操作的基本方法，为今后的网络教学打下基础。Hightidea