6招教你当一个smart型领导1

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时间:2018-08-24

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1、6招教你当一个SMART型领导大多数人都不笨,不懒,也不是无能之辈。但是大多数人每天都在提很糟糕的要求,而且还希望别人交付他们想要的东西。如果你真想成为一位有效的领导,就必须学会做一个SMART型领导。在这个过程中,你不仅会得到团队成员的尊重,也会获得更多信心。   “你不会理所应当地获得你应该得到的,你只能获得你从谈判中争取到的。”——谈判专家莱斯特•嘉洛斯    你有多少次听到有人这样抱怨团队里的另一个成员:   •“我只是提了一个很简单的要求……他们就是无法交付我需要的东西。”   •“每次我要什么东西,他们就说‘好的’,但是我还是

2、不能在需要的时候得到需要的东西。”   •“他们压根就没在听……他们总是能弄出差错……他们会什么?”    或许,亲爱的读者,当一名团队成员的表现没有达到你的预期时,你自己也曾说过类似的话吧?   如果你很诚恳,你可能会承认,你经常会听到这些话……有时甚至是你自己的表现没有达到标准,最后你感觉自己像个无助的受害者,是吧?    那么,这种事情为什么会发生呢?是因为人们太笨、太懒、太无能吗?(如果是的话,我真怀疑他们一开始为什么会被录用!)根据我的经验,在99%的案例中,答案都是否定的。真正的问题是,无论提出要求的人也好,接受要求的人也罢,

3、他们都不擅长有效地提出和接受别人的要求。因此这不是态度的问题,问题是你有没有技巧和意愿,去花时间做真正有效果的事。    如果你想一劳永逸地解决这个问题,你就要在每次向别人提出要求时,在谈判过程中应用以下的“SMART”准则。你没听错,我用的是“谈判”这个词。每次提要求都是一次谈判,你要利用SMART准则,确保在第一时间成功地提出要求。如果你忘了“SMART”是什么意思,不妨在这里重温一下:    SMART准则   •具体   •可衡量   •可执行20currencydeposit,weprescribeapassonaregular

4、basis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender   •现实性   •时效性    1.尽量具体(Specific):确保你提出的要求明确细致地表达了你的期望。模糊不清是不能被接受的。如果你听不明白别人提出的要求,就要继续发问,一直到你

5、彻底明白对方需要什么。在你向别人提要求的时候,要尽量明晰,直白地表达出你到底需要什么。你可以花十分钟把你需要的东西白纸黑字地写下来,这十分钟会给你后来的工作省去很多麻烦。   2.可衡量(Measurable):双方都必须清楚对成果的衡量标准是什么。再次说明,这也得用白纸黑字写出来,否则就可能出现问题。经常问“你怎样知道这件事的成果让你满意?你衡量这项工作的标准是什么?”如果双方不就此达成一致,那么最后可能就会出现问题。通常提出要求的人自己也不清楚他们的标准,直到干活的人最后拿出了成果,他们才知道它不符合自己的标准。有技巧的领导必须学会划

6、清标准,这样才能与其他人讨论标准问题。如果领导连标准都不划定……谁才是懒人呢?   3.可执行(Actionable)。这个要求必须是件可以执行的事。比如它必须在我们的能力范围以内,我们必须有必要的批准、必要的预算和必要的人手。没有这些东西,这个要求就不是“可执行”的要求。如果你不管出于任何考虑,都觉得一个要求不具备可行性,那你一定要说出来。如果你默默承受,没有据理力争,你觉得后果会变成什么样?所以一定要出说来!   4.现实性(Realistic)。实现这个要求必须有充足的时间,并且可以调配充分的资源。让某人“在48小时内再建一座金字塔

7、”就是不现实的要求。如果你觉得一个要求不现实,你应该把它推回给领导。你要告诉领导现在还缺少什么,以及怎样做才是现实的,并就此与他进行谈判。如果你需要更多时间,就提出要求。如果有人告诉你,他们需要更多时间,你就给他们时间。如果缺乏相关资源,就提供这些资源。巧妇难为无米之炊,缺乏必要的资源,他们能给出什么样的结果?   5.时效性(Time-based)。双方必须在完成任务的时间上达成一致。如果完成时间不明确,就要说出来!据理力争!在得到一个清晰、可接受的时限之前不要说“好的”。在确定一个合理的成果交付时间后再表示同意。如果日历上没有明确的时

8、间和日期,它就是一个不具有时效性的任务。   6.检查对方的理解程度。为提要求而谈判时,一旦SMART准则的各个元素都明确之后,别忘了检查对方的理解程度。比如你可以说:   “你能否向我重复一

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