中国文学(4)课程作业(下编)

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1、《中国文学4》课程作业（下编）答案第25-26讲1989-2000年间文学的社会文化背景一、填空题1、1993年6月，《上海文学》在“批评家俱乐部”栏目里发表王晓明与张宏等5人的对话《旷野上的废墟——文学和人文精神的危机》。2、文学潮流的淡化是九十年代的文学现象之一。3、　90年代文学的一个突出现象是，在文体样式上，出现了“长篇小说热”和“散文热”。4、反思“历史”，仍是90年代文学创作的一个主题，重要作品如余华的《在细雨中呼喊》、《活着》；苏童的《米》、《我的帝王生涯》；刘桓的《苍河白日梦》等。5、从90年代初期起，被称为“先锋小说

2、”和“新写实小说”的作家都不约而同地转向了“历史”题材的写作。例如余华的《活着》、《许三观卖血记》；叶兆言的《夜泊秦淮》系列；刘震云的《故乡天下黄花》、《故乡相处流传》、《故乡面和花朵》等。6、对“当代”历史的反思性主题，在90年代文学中也有继续，如王朔的《动物凶猛》，王小波的《黄金时代》等。7、八、九十年代之交的社会和文化“转型”，使得一部分作家更急迫地关注生存的精神性问题。这方面的创作有张承志的长篇小说《心灵史》和散文《荒芜英雄路》、《以笔为旗》；韩少功的长篇小说《马桥词典》和史铁生的散文《夜行者梦语》；的小说《务虚笔记》和散文《

3、我与地坛》等。8、“个人化写作”，或称“私人化写作”，是90年代作家和批评家谈论较多的话题。9、90年代，尽管现实主义受到多种思潮特别是现代主义思潮的冲击，但它并没有退出文学舞台，产生了陈忠实的《白鹿原》、张炜的《九月寓言》、的王安忆《长恨歌》等重要作品。10、1996至1997年，文坛出现了一批关注社会，反映现实矛盾的现实主义作品，代表作家是有河北“三驾马车”之称的谈歌、何申、关仁山。11、由于一批反映现实矛盾的现实主义作品的集中问世，在文坛引起广泛关注，以至1996至1997年被称为“现实主义小说的丰收年”，将这批这批称为“现实主

4、义的冲击波”。12、1998年由朱文发起的“断裂”问卷和韩东的“备忘”所引发的争议与批判，可视为20世纪末文坛最为重要的文学事件之一。二、名词解释1、“人文精神大讨论”1993年6月，《上海文学》在“批评家俱乐部”栏目里发表王晓明与张宏等5人的对话《旷野上的废墟——文学和人文精神的危机》，提出了当代文学和人文精神的危机问题；自此，一场轰轰烈烈的人文精神大讨论便拉开序幕，诸多作家、评论家纷纷投笔加盟，如王蒙、刘心武、张承志、陈平原、朱立元等，几乎所有著名的作家、理论家都为此留下了有着独特思考的文章；这场大讨论是90年代文学和文化界最为重

5、要的事件之一。三、简答题locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame1、90年代文学“三元一体”格局的内在构成90年代市场经济的全面展开，带来了社会和文化的转型，文学在日趋边缘化的同时

6、也走向多元化，在整体上形成“三元一体”的格局（精英文学、大众通俗文学、主流意识形态文学）。三元格局的形成，与当代中国社会性质和时代变化密切相关；社会主义市场经济带给人们新的价值观，不同的文化、思想并立而生，绝对主流话语不复存在；经济、文化领域的剧变以巨大能量辐射到文学领域，要求文学改变过去视角单一、齐声共语状态，以多种话语方式和思维向度反映多姿多彩的当代生活。如果把此一时期中国文学的总体格局看成是一个金字塔的话，那么，大众通俗文学就是它的基座，主流意识形态文学是它的塔身，而精英文学则是它的塔尖。2、“人文精神大讨论”的论争焦点和论争的

7、意义在90年代，有关“人文精神大讨论”是学术界一次影响深远的论争。论争焦点：焦点之一是如何看待当前的人文精神状况，如何评估市场经济大潮中文艺的“俗化”现象，如何看待文艺的价值和功能。焦点之二是重建人文精神的现实性和可能性以及人文知识分子对价值重构的作用。论争的意义：揭示了知识分子在市场经济大潮中面临的问题以及知识分子队伍分化、自我分裂和价值困惑的事实；提示知识分子看清自身境遇，调整生存姿态，建构理想的自我；对艺术品生产世俗化、作家艺术工匠化、审美趣味庸俗化的批判和警惕显示了知识分子对人文精神的恪守和张扬，对自我价值最大化的正当需要，从

8、而有助于形成制约世俗化极端发展的机制和批判精神的成熟。第27-28讲1989-2000年间的诗歌和散文一、填空题1、被称为第三代诗歌运动的“新生代诗歌”；酝酿于80年代初期，到90年代已经成为中国诗坛的主潮。2、新生代诗