origin软件处理双液系气液平衡数据

《origin软件处理双液系气液平衡数据》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第14卷第2期天津农学院学报Vol.14,No.22007年6月JournalofTianjinAgriculturalUniversityJune,2007文章编号：1008-5394（2007）02-0030-03Origin软件在“双液系气—液平衡相图”实验数据处理中的应用*闫宗兰，石军，尹立辉，赵鹏英（天津农学院基础科学系，天津300384）摘要：Origin软件是一个多文档界面的应用程序，功能强大，普遍用于数据分析和科研绘图。运用该软件对“双液系气—液平衡相图”的数据进行处理，数据处理误差小，图形美观，方便、快捷，也更科学、

2、合理。结合计算机的应用，对提高学生的综合处理能力和综合素质有很好的效果。关键词：Origin软件；双液系；气—液平衡相图；数据处理中图分类号：O642.42文献标识码：AApplicationofOriginSoftwaretoExperimentalDataProcessingof“TwoLiquidSystemGas-LiquidEquilibriumPhaseDiagram”YANZong-lan，SHIJun，YINLi-hui，ZHAOPeng-ying（DepartmentofBasicScience,TianjinAgr

3、iculturalUniversity,Tianjin300384,China）Abstract：Originsoftware,anapplicationprocedureofmultipledocumentinterfaces,hasstrongfunctions.Itcanbepopularlyusedindataanalyzing,dataprocessing,andmap-making.Whencopingwiththedataof“TwoLiquidSystemGas-LiquidEquilibriumPhaseDiagra

4、m”,thesoftwarecandiminishtheerrorsofdataprocessing,makedataprocessingeasierandrendertheexperimentreportsmorereasonable.Combinedwiththeapplicationofthecomputer,itwillimprovetheabilityofcomprehensiveprocessingandcompositequalitiesofstudents.KeyWords：Originsoftware;twoliqu

5、idsystem;gas-liquidequilibriumphasediagram;dataprocessing作为化学实验的重要分支，物理化学实验在物理化学教学中起着举足轻重的作用，是学生学习和研究物理化学的重要手段和途径[1]。它综合了化学领域中各分支所需要的基本研究工具和方法，与物理化学和结构化学课程紧密配合，但又是一门独立的、理论性、实践性和技术性都很强的基础实验课程。因此，在理解、检验化学学科的基本理论，运用基本的物理化学方法和技术，训练学生科学地设计实验，培养学生分析、综合及解决问题的能力以及建立科学思维方法等方面，物理

6、化学实验发挥着重要的作用[2]。“双液系气—液平衡相图”实验是物理化学教学中一个必不可少的验证性实验。该实验采用YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresea

7、rchofobject环己烷—异丙醇双液体系[3]，在数据处理上存在很大的缺陷。传统的实验数据处理方法是利用坐标纸进行的，首先根据实验数据绘制标准曲线，再根据混合溶液达到沸点时液相和气相溶液的折射率在标准曲线上找到对应的异丙醇浓度，再以异丙醇浓度对混和溶液的沸点作气—液平衡相图。由于在描点画线、选取坐标比例时引入的误差因人而异，即使对同一组实验数据进行处理，所得到的实验结果也常常不能吻合，误差很大。同时，数据的处理过程繁杂费时，效率很低，已不能适应信息化时代的需求，因此，改变传统的数据处理方法是大势所趋。随着计算机的不断普及，分析条件

8、的不断改善和软件功能的不断增强，计算机处理实验数据不仅成为可能，而且更加易于操作。应用计算机处理实验数据，不但可以减少在数据处理过程中人为因素产生的各种误差，提高实验结果的准确性，还可极大地提高实验效率，对客观评价学生的