201109-1计算机二级access考试题目

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1、2011年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷Access数据库程序设计(考试时间90分钟，满分100分)一、选择题(每小题2分，共70分)(1)下列叙述中正确的是（　　）。A)算法就是程序B)设计算法时只需要考虑数据结构的设计C)设计算法时只需要考虑结果的可靠性D)以上三种说法都不对(2)下列关于线性链表的叙述中，正确的是（　　）。A)各数据结点的存储空间可以不连续，但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致B)各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致，但它们的存储空间必须连续C)进行插入与删除时，不需要移动表中的元素D)以上三种说法都不对(3)下列关于二叉树的叙述中，

2、正确的是（　　）。A)叶子结点总是比度为2的结点少一个B)叶子结点总是比度为2的结点多一个C)叶子结点数是度为2的结点数的两倍D)度为2的结点数是度为1的结点数的两倍(4)软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是（　　）。A)学生成绩管理系统B)C语言编译程序C)UNIX操作系统D)数据库管理系统(5)某系统总体结构图如下图所示：该系统总体结构图的深度是（　　）。A)7B)6C)3D)2(6)程序调试的任务是（　　）。A)设计测试用例B)验证程序的正确性C)发现程序中的错误D)诊断和改正程序中的错误(7)下列关于数据库设

3、计的叙述中，正确的是（　　）。A)在需求分析阶段建立数据字典B)在概念设计阶段建立数据字典C)在逻辑设计阶段建立数据字典D)在物理设计阶段建立数据字典(8)数据库系统的三级模式不包括（　　）。A)概念模式B)内模式C)外模式D)数据模式(9)有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是（　　）。A)自然连接B)差C)交D)并(10)下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是（　　）。A)继承B)自项向下C)模块化D)逐步求精(11)下列关于Access数据库特点的叙述中，错误的是（　　）。A)可以支持Intemet/Intranet应用B)可以保存

4、多种类型的数据，包括多媒体数据C)可以通过编写应用程序来操作数据库中的数据D)可以作为网状型数据库支持客户机/服务器应用系统(12)学校规定学生住宿标准是：本科生4人一间，硕士生2人一间，博士生1人一间，学生与宿舍之问形成了住宿关系，这种住宿关系是（　　）。A)一对一联系B)一对四联系C)一对多联系D)多对多联系(13)在Access数据库中，表是由（　　）。A)字段和记录组成B)查询和字段组成C)记录和窗体组成D)报表和字段组成(14)可以插入图片的字段类型是（　　）。A)文本B)备注C)OLE对象D)超链接(15)输入掩码字符“c”的含义是（　　）。A)必须

5、输入字母或数字B)可以选择输入字母或数字C)必须输入一个任意的字符或一个空格D)可以选择输入任意的字符或一个空格(16)若在查询条件中使用了通配符“!”，它的含义是（　　）。A)通配任意长度的字符B)通配不在括号内的任意字符C)通配方括号内列出的任一单个字符D)错误的使用方法(17)在SQL语言的SELECT语句中，用于指明检索结果排序的子句是（　　）。A)FROMB)WHILEC)GROUPBY D)ORDERBY(18)下列属性中，属于窗体的“数据”类属性的是（　　）。A)记录源B)自动居中C)获得焦点D)记录选择器(19)要将“选课成绩”表中学生的“成绩”

6、取整，可以使用的函数是（　　）。A)Abs([成绩])B)Int([成绩])C)Sqr([成绩])D)Sgn([成绩])(20)在Access中为窗体上的控件设置Tab键的顺序，应选择“属性”对话框的（　　）。A)“格式”选项卡B)“数据”选项卡C)“事件”选项卡D)“其他”选项卡(21)下图所示的是报表设计视图，由此可判断该报表的分组字段是（　　）。A)课程名称B)学分C)成绩  D)姓名(22)有商品表内容如下：执行SQL命令：SELECT部门号，MAX(单价*数量)FROM商品表GROUPBY部门号；查询结果的记录数是（　　）。A)IB)3   C)4D)

7、10(23)某学生成绩管理系统的“主窗体”如下图左侧所示，点击“退出系统”按钮会弹出下图右侧“请确认”提示框；如果继续点击“是”按钮，才会关闭主窗体退出系统，如果点击“否”按钮，则会返回“主窗体”继续运行系统。为了达到这样的运行效果，在设计主窗体时为“退山系统”按钮的“单击”事件设置了一个“退出系统”宏。正确的宏设计是（　　）。(24)在打开窗体时，依次发生的事件是（　　）。A)打开(Open)→加载(Load)→调整大小(Resize)→激活(Activate)B)打开(Open)→激活(Activate)→力N载(Load)→调整大小(Resize)C)打开

8、(Open)→调整大小(