优化领导班子结构,促进民族地区和谐发展

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1、优化领导班子队伍结构促进民族地区和谐发展-----中共肃北县委组织部加强领导班子执政能力建设，是新时期党建工作的重中之重，按照干部“四化”方针和“德才”兼备的干部标准，优化领导班子结构，是提高班子执政能力和宏观决策能力的基础，也是增强民族团结，推动经济社会和谐稳定快速发展的关键。近年来，肃北县委根据民族地区的特点和新时期领导班子队伍建设的需要，从适应民族地区经济发展和社会进步的需要出发，积极探索，大胆实践，采取有力措施，合理配备领导班子，强化领导班子整体功能，为肃北经济社会发展提供有力的组织保障。一、领导班子结

2、构状况肃北县地处河西走廊西段，是甘肃省唯一的以蒙古族为主体的少数民族边防县。全县辖3个乡镇26个村,总人口11503人，其中蒙古族4447人，占38.6％；汉族6778人，占58.9％；回、藏、满、裕固等其他民族278人，占2.5％。截止目前，全县有县科级以上领导干部289人，其中县级领导干部有23人，科级领导干部266人，其结构特点如下：年龄结构：35岁以下干部30人，占10.4%；36岁至40岁干部61人，占21.1%；41岁至45岁干部90人，占31.4%，46岁至50岁干部66人，占25.95%；51岁

3、及以上干部33人，占11.4%。36岁至45岁干部占52.2%，中青年干部逐渐ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,t

4、opreventthePartymember9成为全县党政领导班子的主体，基本实现了合理的年龄梯次配备。文化结构：大学及以上学历156人，占53.9%；大专104人，占37.2%；中专及以下26人，占8.9%。大专及以上学历的干部占到89.9%，领导干部的学历有明显提高三方面干部结构：少数民族干部141人，占48.7%，女干部67人，占23.2%，党外干部23人，占7.9%。少数民族干部、女干部和党外干部所占有一定提高。二、主要做法及成效（一）优化思想政治，领导班子素质进一步提高政治思想素质在领导班子建设中属于

5、首要的决定性因素，我们认真践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，以创建“五好班子”为抓手，突出思想政治学习，着力提高领导干部能力素质。一是强化干部教育培训。按照大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，结合肃北实际，围绕重点产业发展、项目建设、经济知识、管理知识以及提高应急能力、处置突发事件等设置培训内容，有针对性地组织举办乡村干部、后备干部、科级干部等集中培训主体班，扎实学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神系列专题，在人事、财政、卫生、教育、司法、农广校等部门、单位安排专业资格、专业技能、

6、行政能力、疫病防治等培训班，培训各类干部、专业技术人员1815人，培训率达到100%，。二是强化领导干部作风建设。结合“五好班子”创建活动，进一步健全完善了领导班子民主议事和管理决策制度，大力开展“弘扬铁人精神，实现科学发展”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincip

7、leofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember9为主题的作风建设活动，全县县级干部和县直单位主要负责人深入企业、走进牧区，积极开展帮扶活动，促进了领导干部的作风转变和领导班子的团结。在全县科级干部中深入开展“我为肃北建设献计策”活动，切实把全县党员干部的心思和精力凝聚到谋划发展、解决问题、狠抓落实上，为推动科学发展提供了坚强的思想保证。三是强化干部的实践锻炼。坚持把关

8、键岗位作为领导干部增强党性、积累经验、增长才干、创造业绩的实践基地，每年选派素质好、有潜力的领导干部进行培养锻炼，着力提高领导科学发展的能力、开拓创新的能力、驾驭复杂局面的能力、依法办事的能力和服务群众的能力。以培养立体、复合型领导干部为目标，采取“内外结合，上下联动”的干部培养模式，派出22名乡镇及部门领导干部到经济发达地区进行挂职锻炼，进一步提高了干部的政策理论水平和工作能力。(二