《打造高绩效团队》徐德明讲师

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1、【课程大纲】【上篇】团队认知（建团队）第一讲：团队到底是什么1、团队到底是什么2、团队与群体的区别在决策方面在责任方面在角色方面视频赏识：“狼的团队”第二讲：团队构成的要素（1天课时略讲）1、团队角色分析2、团队构成的5P要素目标（Purpose），人（People），定位（Place），权限（Power），计划（Plan）3、团队的3种类型体验式情景游戏：流程管理第三讲：团队文化建设1、团队文化与团队精神2、高绩效团队建设的5大要素3、组织内的1+1变数关系体验式情景游戏：万里长城forthequalityofreviewsan

2、dreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans徐德明http://www.zxwh.com/jiangshi/xudeming/案例研讨：团队文化建设的经典实验【中

3、篇】团队管理（管团队）第四讲：团队管理与领导艺术1、什么是团队领导和管理很多企业都存在的奇怪现象团队管理与领导的关系情境领导（领导者的行为）情境领导（被领导者的成熟度）2、如何管理与领导团队人性管理，带人带心严肃的爱，推动成长不要滥用权力做好团队时间管理做好团队目标管理做好团队绩效管理领导是脑3、如何管理与领导员工透过性格解析去解决“人”的问题抓住问题的本质去解决“事”的问题泛90员工的管理forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,w

4、hethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans徐德明http://www.zxwh.com/jiangshi/xudeming/案例研讨：空降兵管理团队的经典案例案例研讨：商解《西游记》取经团队第五讲：团队成员的“选育用留”1、员工为何不去做2、培育下属的理

5、论分析3、管理者未尽培育下属之责的原因4、团队成员的“选育用留”5、选（组建比自己高的团队）团队人员的分类（挑选标准）人员选择的基本模式如何衡量个人的核心能力6、育（授人以渔）培养核心员工建立学习型组织7、用（人尽其能，才尽其用）用人的3大原则员工消极情绪的表现如何面对员工的士气低落8、留（留人先留心）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestig

6、ation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans徐德明http://www.zxwh.com/jiangshi/xudeming/留住人才的5个关键点案例分析：三层沟通与激励策略第六讲：团队的发展阶段及领导风格（1天课时略讲）1、团队的类型与发展曲线2、第一阶段：成立期如何帮助团队度过第一阶段（挑选团队成员）第一阶段注意的问题领导风格（命令型）及其

7、特点3、第二阶段：动荡期团队会有哪些动荡如何帮助团队度过动荡期（安抚，规范，调整）领导风格（教练型）及其特点第二阶段注意的问题（要培育下属）4、第三阶段：稳定期如何帮助团队度过第三阶段（最重要和最危险的）领导风格（支持型）及其特点第三阶段注意的问题5、第四阶段：高效期如何带领高效期的团队领导风格（授权型）及其特点forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinv

8、estigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans徐德