【生物】山东省临沂市兰陵县2013-2014学年高二下学期期中考试

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1、第Ⅰ卷（选择题，60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶，这种酶（）A．是一种RNA分子B．主要存在于真核生物中C．能识别基因中的所有碱基序列D．本身的合成是受基因控制的2．下列关于DNA连接酶的作用的叙述，正确的是(　　)A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键B．将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，形成磷酸二酯键C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键D．只能将双链DNA片段

2、互补的黏性末端连接起来3.如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是（）A．细菌中的质粒都可以作为甲B．丙是生物体内的RNA分子C．乙和丁所用的酶相同D．图中各个过程都可在试管内完成反应4．右图表示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间5．切取动物控制合成生长激素的基因，注入

3、鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3～4倍。此项研究遵循的原理是9（）A．基因突变　DNA→RNA→蛋白质B．基因重组　DNA→RNA→蛋白质C．细胞工程　DNA→RNA→蛋白质D．染色体变异　DNA→RNA→蛋白质6．基因工程的核心是（）A．目的基因的获取B．目的基因的检测与鉴定C．将目的基因导入受体细胞D．基因表达载体的构建7．工程菌是指（）A．用物理或化学方法，诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞B．用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌类细胞C．

4、用遗传工程的方法，使同种不同株系的菌类杂交，得到的新细胞D．从自然界中选取能迅速增殖的菌类8．应用基因工程技术诊断疾病的过程中，必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指（）A．用于检测疾病的医疗器械B．合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段C．合成β珠蛋白的DNAD．用放射性同位素或荧光分子等标记的单链DNA分子9．下列关于基因工程成果的概述，不正确的是（）A．医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质

5、优良的动物D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化10．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是(　　)。A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程11.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生

6、长停止9C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞12．以下不能说明细胞全能性的实验是（）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C．紫色糯性玉米种子培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株13．如图中的A、B为两种二倍体植物，通过植物体细胞杂交技术形成C植株，③过程的原理及C含有的染色体组数分别是（）A．细胞膜的流动性；2B．细胞的全能性；4C．细胞增殖；4D．基因的选择性表达；314．人

7、工种子的培育中应用的主要技术是（）A．有性杂交B．植物体细胞杂交C．植物组织培养D．细胞全能性15．下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果B．愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成C．植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D．上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程16．下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是(　　)。A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植

8、物激素发挥了重要作用9B．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性C．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题17．动物细胞培养过程的顺序是（）①原代培养　②传代培养　③用胰蛋白酶处理组织，形成分散的细胞悬液A．①②③B．①③②C．③①②D．②①③18．当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，并发