2014年河北事业单位综合分析之时政类(四)

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1、事业单位考试网中公事业单位考试河北分校：http://www.zgsydw.com/hebei/?wt.mc_id=bk28832014年河北事业单位综合分析之时政类（四）12、【题目】节能减排效果不理想，于是拉闸限电，对企业造成不便，请问你怎么看？【题型】综合分析—热点现象【参考要点】1、这种行为急功近利、简单粗暴，无法彻底解决节能减排问题，会影响企业正常的生产活动。政府从根源上提高节能减排效果。2、拉闸限电，反映了政府重经济效益、轻环境资源的错误发展理念，没有把长远发展和现实需求结合起来。各级政府应稳步

2、推进节能减排工作，实现经济与环境的协调发展。3、各级政府应做好节能减排工作：调整产业结构，创新发展模式，注重技术开发和推广，做好监督检查等。【参考答案】节能减排效果不理想，就拉闸限电，这种行为急功近利、简单粗暴。这种做法从表面来看短时内可以达到节能减排目标，但不是长久之策，无法彻底解决节能减排问题，反而还会影响企业的正常生产活动。政府在推进节能减排的工作中，不该使用这种应急补救措施，而是要把工作做在前头，从根源上提高节能减排效果。节能减排工作，是践行科学发展观的重要体现。但是，地方政府节能减排工作只从表面做

3、文章，主要是由于存在老旧思想，重经济轻环境，对节能减排工作的重要性认识不足。此外缺乏对环保的有效措施研究，遇到问题只看现下，忽略了长远发展。节能减排工作做不好，不仅会破换环境，造成极端气候等，还会浪费能源，阻碍城市的整体发展。因此，各级政府应从根本抓起，稳步推进节能减排工作，实现经济与环境的协调发展。第一，控制增量，调整和优化结构。要控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整，制定促进服务业和高技术产业发展的政策措施。第二，创新模式，加快发展循

4、环经济。深化循环经济试点，推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。深化循环经济试点，政府要对循环经济项目给予政策和资金上的支持。全面推行清洁生产，对节能减排目标未完成的企业，加大实行清洁生产审核的力度，限期实施清洁生产改造方案。第三，依靠科技，加快技术开发和推广。加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。第四，健全法制，加大监督检查执法力度。完善节能和环保标准，开展节能减排专项执法检查。对不符合标准的企业单位

5、要做好督促管理工作，奖惩分明。第五，加强宣传，提高全民节约意识，政府带头，发挥节能表率作用等都是提高节能减排效果的良策。相信通过这些措施的配合使用，我们的政府不用再紧急拉闸限电。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofam

6、atureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember地址：石家庄市桥西区南小街金裕商务1层底商0311-87031886事业单位微信二维码：hbsydw事业单位考试网13、【题目】“九七三”项目计划是我国重大科学研究计划，据近年统计，高校中申请到该计划支持的项目的教授有六成以上是学院院长、校长或者担任其他的行政职务，甚至剩下的四成中也有很多人曾经担任过行政职务，对于这个现象你怎么看。【题型】综合分析—热点现象【参

7、考要点】1、我国高校内部管理行政化严重，不利于高校作为学术机构的发展，高校应该做好行政权力与学术权力的合理区分。2、行政权力介入学术判断，影响学术的公正性。行政权力和学术权力未恰当分离和互动，导致高校行政化的恶性循环。3、学校工作改进建议：进一步明确行政权力和学术权力的界限；确立学术本位的观念和意义；强化学术民主制度建设；充分保障大学教师和学生权益，完善“以教师为主体的教职工代表大会”制度；改善大学行政管理方式方法。【参考答案】国家重点项目大多由高校中行政级别较高的教授获得，表明在我国高校内部管理中，行政化

8、严重，行政权与学术权未恰当分离。行政化不利于高校作为学术机构的发展，因此高校应该做好行政权力与学术权力的合理区分，以学术权为核心，行政权为学术权服务。大学既需要行政权力，也需要学术权力，两者应该相互平衡。但中国的高校里面，行政权力过多介入学术判断，这一方面会忽视学者对学术事务的管理，影响学术的公正性，影响科研发展，阻碍学校建设；也会在大学内形成追求权力和经济利益的不良社会风气，影响学者潜心做研究。解决这一问题，一