丰泽区第二中心小学图书馆工作总结

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1、丰泽区第二中心小学图书馆工作总结              2006年秋季  一学期以来,学校图书馆始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,以创建福建省小学示范图书馆为目标,倡导“以人为本、和谐发展”的管理理念,确立“爱生、敬业、求实、创新”的工作作风。加大投入与管理,营造优美先进的育人环境,以美的环境熏陶人,以优美的文化陶冶人,积极配合学校进行素质教育,充分发挥其基本职能,进一步发展和完善为教师服务和为学生服务的功能。现将本学期工作总结如下:(一)、藏书建设:  othersta

2、ffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorth

3、westOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand藏书是图书馆的物质基础,搞好藏书建设是学校图书馆建设的必要条件之一。我校图书馆紧跟教育发展的形势,服从学校教育工作的总体部署,根据自身发展的性质、任务和要求

4、,有目的有计划地扩充各类图书。图书馆管理人员还随时了解图书新出版的信息,了解全校师生对各类图书的兴趣,有针对性地购进图书,使图书馆更贴近全体师生的学习和生活实际。我校图书馆本学期新增藏书一万多册,藏书总数29850册,生均藏书为30.8册。报刊种类69种,各类工具书353册。在选购新书方面,采取的是不定时的选购方式,与学校领导及各教研组保持联系,根据各部门教育教学工作的需要,及时选购各种教学、理论科研书籍以及配套资料,以最快的速度,最热情的态度服务于全体师生。在兼顾图书分类的同时,保证每一类藏书的比例,现有

5、藏书达到省标规定藏书比例。新增生均图书年递增量达到0.5册以上。(二)、馆舍环境:  otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommi

6、tteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand近几年,学校实现了跨越式的发展,学校规模不断扩大,学校

7、校舍相对紧张。但学校领导十分重视因地制宜,千方百计挖掘校园可用潜力,把所有可利用的校舍都做到物尽其用,尽全力满足图书馆的建设要求。现在,馆舍实际使用面积240.2平米左右,设有教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室、学生借书处和藏书室。图书馆面积不大,但设施齐全,有相应的书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅和报刊架;管理人员有专用的办公桌椅,设有出纳台、借还台。图书馆安全保护设施良好,安装有防火、防盗设备,管理人员经常开窗通风,打扫卫生,定时喷射消毒药水,经常喷洒防蛀药物。为了更好地对图书馆进行科学化、信息化管理,提高

8、管理使用效率,学校在电子阅览室配备了15台电脑,在图书馆配了一台专用电脑,安装了图书管理软件,实现了图书自动化管理和电脑校内通,并安装了打印机、装订、视听、复印及复制扫描、刻录机等设备。   otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiC

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