2015年继续教育《作风建设学习读本》题库1

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1、一、单项选择题1．（）是科技工作者的崇高道德风尚，也是科技工作者的根本立足点。A、坚持不懈、勤奋求知B、追求真理、实事求是C、献身科学、无怨无悔D、热爱祖国、造福人民ABCD2．（）是干部员工开展批评与自我批评最好的平台，是实现自我完善的最好契机。A、自我反思B、民主生活会C、谈心活动D、教育培训ABCD3．民主生活会开得好不好，关键看（）开展得怎么样。A、发现解决问题B、批评和自我批评C、相互指导学习D、维护团队团结ABCD4．（）是作风建设的落脚点。A、思想作风B、学风C、工作作风D、生活作风ABCD5．在召开民主生活会时，无论是自我批评还是对别人的批评都要牢牢坚持以（）

2、为依据。A、团结B、规范C、事实D、主观ABCD6．党的十七届四中全会通过的《决定》中指出，要把（）作为民主生活会的主要内容。A、批评教育B、党性分析C、传达文件D、征求意见ABCDtheprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspect

3、ion100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic7．（）是事业的基础，是立身做人的本钱，是完成根本职能的条件，是经受住各种考验的底气。A、模仿　B、创造　C、学习　D、实践ABCD8．（）是指个体由于长期处于工作压力状态下而出现的一种身心消耗过度、精力衰竭的综合症状。由于科技工作者是其易发人群，所以需要引起社会各界的广泛关注。A、职业病B、亚健康C、职业倦怠D、慢性病ABCD9．（）是生命中的盐，应该成为人们事业、生活的“第一需要”。A、工作　B、学习

4、　C、实践　D、创造ABCD10．（）是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现。A、先进的教育理念B、高尚的师德风范C、娴熟的业务能力D、严格的纪律要求ABCD11．干部员工作风建设的核心就是（）。A、为共产主义而奋斗B、密切同人民群众的血肉联系C、爱岗敬业忠于职守D、国家利益高于一切ABCD12．（）是已走上具体科学技术岗位，正在发挥科技作用的劳动力群体。A、教育家　B、科技工作者　C、科学家　D、发明家ABCD13．以下关于干部员工生活作风问题的论述中，正确的是（）。A、生活作风问题不同于工作作风问题，对工作无危害B、生活作风腐败往往是其他腐败的诱因和开始C、吃点、喝点

5、、拿点等“小节”问题，无伤大雅D、生活作风问题属于个人问题，与组织形象无关theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbead

6、appearance;2.4.1.3boilerhydraulicABCD14．卫生行业的基本服务理念是（）。A、以医务人员为中心B、以医院效益为中心C、以医院形象为中心D、以病人为中心ABCD15．端正学风，最主要的就是坚持和发扬（）的马克思主义学风，不断提高理论水平。A、实事求是B、理论联系实际C、全面看辩证分析D、系统思考ABCD16．（）是一种精神状态，是医务人员事业心、责任心的反映。A、想发财　B、会干事　C、干成事　D、想干事ABCD17．科技工作者的重要标志是将科技工作作为其（）。A、兴趣　B、爱好　C、职业　D、收入来源ABCD18．学生的学习动机和目的只有与

7、其人的（）相连，学风建设才是有源之水，有根之木，才会永不干涸A、世界观B、价值观C、人生观D、权力观ABCD19．（）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A、学校师资B、学校活动C、学校精神D、学校形象ABCDtheprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequality