2014下半年安徽事业单位考试机械类考试大纲

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1、2014下半年安徽事业单位考试机械类考试大纲为便于报考者全面了解2014年安徽省事业单位公开招聘笔试有关内容，复习迎考，安徽中公事业单位招聘网特整理安徽事业单位考试机械类考试大纲。推荐阅读：2014下半年年安徽省事业单位笔试辅导课程第一部分工程力学熟悉各种常见约束的性质，掌握杆件受力分析，熟悉力、力矩、力偶等基本概念及计算、简单物体系统的平衡分析及计算。掌握物体质心、重心的计算。掌握四种基本变形的强度校核计算。理解滑动摩擦的概念、能求解摩擦平衡问题。掌握点的运动方程，熟练求解质点质系的速度和加速度的合成与分解问题。熟练掌握动力学普遍定理及其守恒定理、达朗伯原

2、理（动静法）的运用。第二部分机械制图、极限与配合、机械工程相关标准了解机械行业相关标准体系。熟悉标准化基本知识和标准化审查内容。掌握机械制图标准和各种机械工程图样表示方法，机械图样的绘制和尺寸标注，极限与配合、形位公差、表面粗糙度的标注和选用。第三部分工程材料了解常用工程塑料、特种陶瓷的性能、成型或加工方法及应用，复合材料的种类及应用。熟悉钢的热处理原理，典型零件的热处理方法和选用，常用金属材料的性能、试验方法及其选用，以及掌握相关技能。掌握常用金属材料热处理的方法和选用。第四部分机械产品设计了解新产品设计程序及机械设计包含的主要内容，主要现代设计方法的基本

3、概念、适用场合和设计原则。熟悉常用机械零、部件设计的共性问题和基本原则，液压传动和气压传动的基本原理和设计要点，电动机的工作原理及其电气调速制动的方法，以及掌握相关技能。掌握机械产品设计的基本知识与技能，常用机械零、部件的功能、结构特点、主要失效形式、设计计算的准则和方法，常用机械传动的工作原理和特点、主要失效形式、适用场合、设计准则和设计方法。熟悉机械零、部件计算机辅助设计（CAD）的基本知识。第五部分机械制造工艺了解特种加工、表面工程技术的基本技术内容、方法和特点，生产线设计和车间平面布置原则和知识。forthequalityofreviewsandre

4、view.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans熟悉铸造、压力加工、焊接与切割、切（磨）削加工、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握相关重点，熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。掌握制订工

5、艺过程的基本知识与技能，制订典型零件加工工艺规程和加工工艺尺寸链、装配尺寸链的计算方法，发现、分析和解决生产现场出现的一般工艺问题的方法。第六部分电工电子技术基础电工理解电路及电路模型，掌握电路的基本物理量及其正方向的选取，欧姆定律的内容以及电位的计算，熟练应用基尔霍夫定律。重点掌握电源的等效变换、支路电流法、节点电压法、叠加定理的应用。熟练掌握R、L、C单一参数的交流电路中电压与电流的关系、相量关系和功率关系。掌握RLC串联和并联交流电路的计算。理解和掌握有功功率、功率因数的概念和计算。电子掌握三种典型单管放大电路静态工作点及动态参数的计算；理解功率放大电

6、路。理解逻辑函数的概念、公式化简法；掌握各种门电路的逻辑功能。了解编码器、译码器的概念及逻辑功能；掌握J—K触发器、D和T触发器的逻辑功能。掌握二进制和十进制计数器的工作原理，能列出状态转换表、会画波形图。第七部分数字控制技术及机械制造自动化掌握数字控制（NC）和计算机数控（CNC）的基本知识，可编程序逻辑控制器（PLC）的基本知识，物流自动化、信息流自动化、管理自动化和机器人的基本概念。了解典型机械制造自动化系统的基本组成和工作过程，CAPP、CAM、CAE和CIMS的基本知识及应用。熟悉机械零件加工的数控编程方法及PLC可编程逻辑控制器编程，机械制造自动

7、化技术、柔性自动化加工设备和各类数控机床的基本知识。第八部分微型计算机原理及应用了解微机系统的一般组成和微处理器的结构组成；了解存储器的概念及组成；初步掌握微机的工作过程及性能指标。掌握进位计数制及其不同进位数制之间的转换。掌握8086微处理器的内部结构、8086系统的工作方式及其存储器；熟练掌握8086的指令系统。了解程序设计语言的种类及其特点；能够熟练运用8086汇编语言编制相关程序。第九部分自动控制原理了解控制系统的一般概念，包括任务、要求和基本控制方式；掌握控制系统的数学模型的三种建立方法。forthequalityofreviewsandrevie

8、w.Article26threview(a)theC