资源描述:
《“掌控学习,塑造未来”中学生团体心理辅导方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学习效能感团辅方案设计“掌控学习,塑造未来”主试:副手:2副:1.主试自我介绍,简单介绍本次团辅,欢迎大家,宣读契约。(7min)2.生日排序,打乱顺序(10min)3.团体成员自我介绍,要求大家记住对方的名字。活动:心脏病。纸牌游戏,体验情绪,寻找积极情绪,情绪ABC理论。(30min)4.活动:命题图画接力。两轮,沟通的重要性。(30min)5.经验分享:本次活动中的成功经验分享。学习中的成功经验分享。列举有效的学习策略和方法。(15min)6.活动:真情告白。每个人写一句那个人的优点和对她的祝福。(20min)otherstaffoftheCentre.Dur
2、ingthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMini
3、ster,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand具体方案:1.主试自我介绍,简单介绍本次团辅,欢迎大家,宣读契约。(7min)需要材料:PPT展示主题和契约书主试:2.生日排序,打乱顺序(10min)主试:接下来,请大家安静下来,不要说话,仅用非言语交流,根据公历出生顺序早晚排序,一月的排最前面,依次排下去,排成一排,要求还是不要说话,用非言语的方式交流。
4、现在开始行动吧。成员排好了队伍。主试观察排队过程。主试:大家很快的排好了队伍,真的很厉害,我现在想请几个同学分享一下,排队的过程以及感悟。成员说明排队过程。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecial
5、CommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand主试:刚刚有同学分享到他们迅速排队的过程和一些感受,刚刚我观察到,大家很安静的遵守了活动的要求,全程没有
6、发出一点声音,很安静的做到了排队,在此我想说,其实生活中这样非言语的交流很重要,我们往往可以通过目光、表情、动作、姿态去了解别人,这也是一种沟通。接下来我们来验证一下排序是否正确,大家可以依次说出自己的出生日期,从第一个同学开始。成员报出生日期,有错误的及时更改。主试:大家做的很好。/日期不正确的同学可以调整一下位置。主试:好,现在,大家按照这个顺序,围成一个圈坐下来。3.团体成员自我介绍,要求大家记住对方的名字。活动:心脏病。纸牌游戏,体验情绪,寻找积极情绪,情绪ABC理论。(30min)主试:我们的成员来自各个学院,互相之间可能还不是很熟悉,我希望大家来到这里,
7、组成这个团体,在团体中都能表达自己的个性,让团体中的每一个人认识你。现在,请大家开始自我介绍,自我介绍至少需要提到自己的姓名,来自哪个省,也可以说自己来自哪个学院,有什么爱好都可以。尽量记住每个同学的名字,别人在介绍的时候注意用心倾听。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheW