大学生健康的爱情观和性道德ppt课件

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1、大学生心理健康教程1第五章健康的爱情观和性道德你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜大学生心理健康教程3一、心理学家谈爱情1.健康恋爱的心理机制美国心理学家斯腾伯格（Robert.J.Sternberg）认为爱情由亲密、激情、决定或承诺三个维度组成。亲密激情承诺第一节爱情是什么大学生心理健康教程4亲密是“爱的情绪”元素，指两人间投合、相知相惜、心灵结合的爱情，两人交往时刻借感觉来沟通，分享个人所拥有的，包括时间和自我，并提供情感上的支持。激

2、情是“爱的动机”元素，包括了生理上的需求和冲动，如相处时的感受、外表与与吸引力等都是属激情层面。承诺是“爱的认知”元素，它是一种理性的聚泽，也是维持两人关系长久的动力。二、爱情的内涵爱情，是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的、专一和稳定的感情。爱情生物因素精神因素社会因素自然属性社会属性专一而稳定的感情三、友谊与爱情冲动性隐藏性排他性是爱情区别于友谊最为显著的特点。是指恋爱双方表现出的强烈的亲近欲望。爱情产生之后表现出来的一个重要的心理特征。爱情第二节大学生的爱情大学生心理健康教程9疏远期亲近期恋爱期大

3、学生心理健康教程10二、大学生恋爱心理的特点1.恋爱纯真、纯净、浪漫、理想化有时甚至单纯2.恋爱的盲目性二、大学生恋爱的心理特点第五章爱的成长大学生心理健康教程113.大学生的恋爱充满着冲突4.恋爱观念开放，传统道德淡化5、大学生对恋爱挫折的承受能力弱三、大学生恋爱心理的教育（一）树立正确的恋爱观提倡志同道合的爱情摆正爱情与事业的关系懂得爱情是相互的第七章爱的成长大学生心理健康教程14（二）加强恋爱道德教育（1）彼此尊重人格（2）自觉承担（3）要做到文明恋爱大学生心理健康教程15四、培养爱的能力与责任迎接爱的能力学会爱自己拒绝爱的能力发展爱的能力培养爱的责任提高恋爱挫折承受能力大学生心理

4、健康教程16第三节大学生的恋爱困惑及其调试单恋多是一场情感误会，是大学生爱情错觉的产物.多角恋是一个人同时被两个或者两个以上的异性所追求或自己同时追求两个或个以者两上的异性并建立爱情关系。失恋是爱情过程的中断，即恋爱挫折单恋多角恋失恋大学生心理健康教程17爱情错觉所谓“爱情错觉”，就是自以为异性爱上自己的主观感觉。它的产生主要是受对方的言谈举止的迷惑和自身的各种主观体验。这种“爱情错觉”，就是一厢情愿式的爱情，俗称单相思。1、产生多角恋的原因择偶标准不明确择偶动机不良虚荣心强盲目崇拜2、多角恋的调试（1）尽可能在较短的时间内做出决定。（2）根据胜利条件、心理品质、社会条件以及多层次的美感

5、做出抉择。（3）谨慎对待情场竞争的成功与失败。摆脱失恋的方法摆脱失恋的方法克服倾吐立志移情疏通大学生心理健康教程21第四节大学生性心理困扰及其调试一、大学生性心理的特点1.什么是性心理？性心理是指在性生理的基础上，与性别特征、性欲和性行为有关的心理状态、心理过程。大学生心理健康教程223.大学生性心理特征（1）性心理的好奇性和探究性（2）性意识的强烈性和文饰性（3）性心理的动荡性和压抑性（4）性别上的差异性二、大学生的心理困扰手淫性幻想两性交往性梦