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《2011中考数学湖南郴州-解析版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、湖南省郴州市2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1、(2011•郴州)的绝对值是( )A、B、C、﹣2D、22、(2011•郴州)函数自变量x的取值范围是( )A、x≥﹣3B、x≥3C、x>3D、x>﹣33、(2011•郴州)图中所给的三视图表示的物体是( )A、B、C、D、4、(2011•郴州)我市“十二五”规划耕地保有量指标为4050000亩,4050000用科学记数法表示正确的是( )A、4.05×107B、4.05×106C、4.05×105D、405×1055、(2011•郴州)如图,下列四组条件中.不
2、能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )A、AB=DC,AD=BCB、AB∥DC,AD∥BCC、AB∥DC,AD=BCD、AB∥DC,AB=DC6、(2011•郴州)下列计算,正确的是( )A、x2+x3=x5B、x2•x3=x6C、(x2)3=x5D、2x﹣3x=﹣x7、(2011•郴州)观察下列图案,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )A、B、C、D、8、(2011•郴州)已知⊙O1与⊙O2外切.半径分别是R和r,圆心距O1O2=5,R和r的值是( )A、R=4,r=2B、R=3,r=2C、R=4,r=3D、R=3,r=1二、填空题(本大
3、题共8小题,每小题3分,共24分)9、分解因式:x2﹣4x+4= _________ .10、(2011•郴州)当x= _________ 时,分式的值为0.forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclea
4、r;(D)theborrower,guarantorloans11、(2011•郴州)一元一次方程2x+4=0解是 _________ .12、(2011•郴州)不等式组的解集是 _________ .13、写出一个不可能事件 _________ .14、(2011•郴州)小明的讲义夹里放了大小相同的试卷共12页,其中语文4页,数学2页,英语6页,他随机地从讲义夹中抽出1页,抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为 _________ .15、(2011•郴州)小亮同学为了估计全县九年级学生的人数,他对自己所在乡的人口和全乡九年级学生人数做了调查:全乡人口约2万,
5、九年级学生人数为300.全县人口约35万,由此他推断全县九年级人数约为5250,但县教育局提供的全县九年级学生人数为3000,与估计数据有很大偏差,根据所学的统计知识,你认为产生偏差的原因是 _________ .16、(2011•郴州)如图,已知∠1=∠2=90°,AD=AE,那么图中有 _________ 对全等三角形.三、解答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)17、(2011•郴州)计算:.18、(2011•郴州)当t取什么值时,关于x的一元二次方程2x2+tx+2=0有两个相等的实数根?19、(2011•郴州)作图题:在方格纸中,将△ABC
6、向右平移3个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1.20、(2011•郴州)求与直线y=x平行,并且经过点P(1,2)的一次函数的解析式.21、(2011•郴州)如图是从《郴州市国民和社会发展第十二个五年规划纲要》中得到的郴州市2000~2010年城乡居民收入统计图,请根据统计图回答下列问题:(1)城镇居民人均收入超过12000元的有哪几年?(2)十一年来,城镇居民人均收入与农民人均收入增长速度哪一个快?(3)如果今年城镇居民人均收入与农民人居年收入分别以10%与8%的增长率增长,今年城镇居民人均收入与农民人居年收入各是多少?(结果保留整数)forth
7、equalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans22、(2011•郴州)如图,李军在A处测得风筝(C处)的仰角为30°,同时在A正对着风筝方向距A处30米
8、的B处,李明测得风筝的仰角为60°.求风筝此时的高度.(结果保留根
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