资源描述：
《“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(小学数学《图形分类》广东省佛山市顺德区容桂容边小学 谭华焕)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《图形分类》学校：广东省佛山市顺德区容桂容边小学姓名：谭华焕locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whenn
2、ightcame11全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学þ小学2、学科：数学3、课时：第1课时4、课前准备：（1）课件、纸、笔、表格；（2）搜索各种图形在生活中的应用-百度百科。二、教学课题图形分类三、教材分析教学内容：四年级下册第二单元《认识图形》第1课《图形分类》。内容分析：本节课要对学生的一些图形进行分类，教材安排了三次对图形分类的活动。第一次是对已经学过的图形按是否是平面图形进行分类，第二次是对平面图形按是否由线段围成进行分类，第三次是按线段
3、所围成的边数进行分类。教材呈现的内容包括三个方面：一是提供了需要学生分类的直观图形；二是对学生每次的分类结果，让他们说一说分类的标准，体会图形分类的特征；三是通过“找一找”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayone
4、ts,duetomissedfatal,whennightcame11，让学生根据分类标准，重新观察图形，提高对图形类别的认识。学情分析：学生在一年级下册已经初步认识了长方形、正方形、三角形、圆，二年级下册对长方形、正方形及平行四边形加深了理解，可以说，这节课接触到的图形，学生都认识过，对它们进行分类，学生思维活跃，可能出现不同的分类标准，教师要做好引导，帮助学生从本质上去分类。教学目标：1、知识与技能：通过交流让学生学会把图形按照一定的标准进行分类，并会说明分类的依据，增强学生观察、思考、操作及合作
5、交流的能力。2、过程与方法：通过动手操作，引导学生发现三角形的稳定性与平行四边形的不稳定性，并通过生活实例，让学生认识到三角形稳定性与平行四边形不稳定性的应用。同时在教学中注意引导学生养成积极动手、动脑解决问题的好习惯。3、情感、态度与价值观：通过认识图形使学生进一步体会数学的应用价值，增强学生学习数学的积极情感。教学重难点：体验事件发生可能性的大小。通过活动能知道事件发生的可能性是有大有小的。教学准备：课件、纸、笔、表格等。教学方法：小组合作学习，探究、判断归纳。四、教学过程locatedinthe
6、Tomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame11（一）谈话引入，提示课题师：谁能说一说我们学过了哪些图形？（指名让学生回答，让学生回忆已学过的图形，并尽可能地说出来，学生在列
7、举学过的图形时，可能与教材上呈现的不一致，只要合理也是可以的，应该加以肯定。）【出示课本教学情境图】师：这节课让我们一起来学习图形分类。（二）合作交流，探索新知1、观察师：请同学们仔细观察刚才的图形，看看它们有哪些不同的特点？（让学生观察，自由发言）2、分类师：同学们，请你们形成四人小组讨论：你是怎样将图形分类的？将你的想法与同组的同学进行交流。百度音乐盒：http://www.bodibear.com.cn/images/music/tn-bdr.mp3（让学生在优美的音乐中进行分组进行分类、探究，
8、教师巡视各组情况，重点指导学生说说分类的依据，使学生不仅学到知识，还得到美的熏陶）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,w
