如东县微型课题结题鉴定表

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1、如东县微型课题结题鉴定表一、基本信息课题名称《课程游戏化背景下“报纸”在幼儿园小班课程实施中的应用研究》申报日期201702课题主持人戴小丽承担单位袁庄镇沿南幼儿园课题注册名rddxl鉴定日期201707二、成果简介本人研究的微型课题《课程游戏化背景下“报纸”在幼儿园小班课程实施中的应用研究》已进行了两个多月的时间，在这段时间里，初步取得了预想的效果。在平时生活中，废旧报纸是最常见的，人们看了的报纸随意乱扔，孩子们也不知道它们还能否再利用。于是，我就抓住这一契机，鼓励幼儿与家长利用“废品回收站”收集各种废旧报纸，以“报纸”为主题开展了一

2、系列的游戏活动。以“报纸”为游戏材料融入到集体活动、区域游戏、户外活动、体育游戏等环节中，让幼儿在探索、尝试中生成他们喜爱的活动。在这些活动中，给他们创造了自由、自主的活动机会，在锻炼身体发展基本动作的同时，幼儿的创造能力也得到提升，与此同时孩子们的想象力、表现力、交往能力、探索能力等都有所提高。在园内举行的“六一”亲子活动中，我班用“报纸”制作的服装秀也受到了领导、老师与家长们的一致好评。三、网络展示的课题材料目录1．微型课题申报表 2．研究过程：小班主题活动方案——《“报”你有趣》3．研究过程：小班美术《五彩报纸鱼》4．研究过程：收

3、集各种各样的报纸5．研究过程：关于“报纸”调查表6．研究过程：利用“报纸”进行环境创设7．研究过程：小班绘本《报纸上的洞》8．研究过程：小班健康《好玩的报纸》9．研究过程：小班体育《扔炸弹，打怪兽》10．研究过程：小班综合《报纸真好玩》11．研究过程：小班音乐游戏《有趣的报纸》12．研究过程：小班亲子活动《报纸变变变》13．研究过程：集体活动剪影14．研究过程：游戏活动剪影15．研究过程：亲子活动剪影16．研究过程：学习故事——撕“面条”17．研究过程：学习故事——报纸粘贴画18．研究过程：学习故事——五彩报纸鱼19．研究过程：观察记录

4、表一：报纸变变变20．研究过程：观察记录表二：好玩的纸棒21．研究过程：观察记录表三：趣味玩纸球22．研究过程：课程实施框架23．研究过程：获得关键经验24．研究过程：在课程实施中且行且思——《“报”你有趣》主题活动反思25．研究过程：主题活动《“报”你有趣》叙事文稿26．研究过程：幼儿园如何利用“报纸”开展游戏活动27．如东县微型课题结题鉴定表28．关于《课程游戏化背景下“报纸”在幼儿园小班课程实施中的应用研究》结题报告四、鉴定组鉴定意见  鉴定组人员签名五、如东县教育科学规划领导小组意见  公章：年月日备注：