以建设青年突击队为抓手,培养青年人才

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1、以建设青年突击队为抓手，培养青年人才长宁区市管署团支部一、概述市管署团支部以青年突击队为抓手，积极为团员青年搭建平台，服务青年岗位成才，初步形成了一支以青年技术人才为主体的管理型工作队伍。青年突击队在承担单位重大任务立足岗位，定期集中发现的问题，立项分析，规划解决，做到有针对性，有时效性，用业余时间完成一个又一个独立项目，提高管理质量。青年突击队已成为署团支部建设的立足点。二、建设背景在“十一五”规划的开局之年，团支部按照长宁“拓展虹桥、提升功能、数字长宁、国际城区”的发展方针，围绕市管署中心工作，服

2、务大局工作，服务青年成长，充分发挥青年生力军作用，为“科技兴署”理念的实践做出有益尝试。市政管理仅仅依靠传统管理模式已经不能适应发展，以先进的科技管理手段推陈出新是必然趋势，团支部以青年突击队为原点，整合才智，凝聚青年，一方面为团员青年发挥才能提供空间，另一方面为提升市政管理质量注入活力，力图形成品牌。三、建设内容与举措在六国峰会的整治工作中，青年突击队队员们发扬团队精神、日夜奋战、精益求精做好上级交办每一项工作，通过整治提升了城区风貌，也得到区、行业的一致好评。淮阴路、娄山关路积水点改造工程的顺利完

3、工，解决历年来防汛积水严重的问题。仙霞路、长宁路、武夷路等路段的道路架空线整治工作，及完成的2001至2005年架空线入地及整治情况排摸调查，为架空线的整治工程顺利开展打下了坚实的基础。此外，十路十景、小市政整治、防台防汛、桥梁检测等工程项目中也随处可见我们青年的身影。“珍珠”、“艾云尼”台风影响上海时，已经在家休息的闵繁俊看到电视上的黄色预警后，立即从浦东的家中感到署参与防汛工作，及时解决险情，圆满完成了防汛任务。正是在工作中成长，在工作中磨练，增强了他们的责任感，提高了自身的专业技能。今年，青年突

4、击队开展了《长宁区桥梁索引》和《署竣工档案资料整理》两项工作。《长宁区桥梁索引》项目的开展，旨在为长宁区的桥梁管理提供准确、完整的数据库，构建便捷、实用的查询平台，从而达到科学管理目的，以结合“科技兴署”管理理念。突击队对该项目的实施进行了任务分配，陈捷队长带领闵繁俊等青年通过实地拍照、检测、测量、分析，历时三月对桥梁的状况进行等级分类，并形成了相关的资料。接着王俊等负责在电子地图上标识出桥梁的位置及引领到达桥梁的路线，并制作图标链接，通过直接点击可以获取桥梁的相关信息。现《索引》已挂靠在市管署内网系

5、统上，便于署内、外人员查询，青年突击队将做好数据库及系统的维护，确保查询平台提供数据的准确完整。领导们对突击队的工作成果给予了充分的肯定。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreview

6、comments,accordingtotheBank'scredit-29-下半年度署青年突击队着手开展的《署竣工档案资料整理》的工作是一个跨年度的项目，旨在对长宁区市政设施（包括道路、下水道、桥梁、涵洞）竣工资料进行整理，对已有的条目式目录进一步完善，绘制完成《长宁区道路、下水道竣工资料地图索引》，便于管理人员直观地进行竣工资料地查阅。青年突击队中有6名队员加入到署科技小组中，参与了科技小组的《建立国际化城区标准》及《数字市政》课题的研究。四、成效与体会通过青年突击队的平台，许多优秀青年脱颖而出，

7、在新一轮的岗位竞聘中走入了中层干部岗位，有1名团员青年上到副科长岗位，有2名团员青年上到科长助理岗位，今年还有1名团员青年加入了中国共产党，青年突击队队员朱丽娟荣获“上海市优秀青年突击队员”称号，青年突击队队长陈捷荣获“上海市市政局青年岗位能手”称号。青年突击队真正成为培养青年人才的阵地，为党政工作分忧，向党组织输送新鲜血液，提升了团支部工作内涵。青年突击队将坚持培养青年人才的宗旨，为更多青年提供发展和交流的空间。明年工作计划是：1、完成《署竣工档案资料整理》项目，绘制完成《长宁区道路、下水道竣工资料

8、地图索引》；2、加强与上海市市政工程管理处信息控制中心的交流，为构建长宁区交通状况分析系统打好基础；3、办好署业务交流季刊《在路上》。青年突击队的建设已经成为署团支部各项工作的切入点，让团员青年们在工作中成长，在交流中共勉。创混编式团支部品牌，探索组织建设新方式上海姚连生中学学生团总支部一、概述为探索初中团建新方法，健全团员发展机制、团员激励机制和支部建设机制，我校学生团总支实行了“混编式团支部”的编制方式，即打破原有横向建团支部的传统，以纵向考虑、建立