2011年法制宣传教育工作要点

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1、2011年法制宣传教育工作要点2011年是实施“十二五”规划的第一年,也是“六五”普法的启动年。为全力推进依法治林,深入开展法制宣传教育工作,根据***林业局《关于印发***的通知》文件精神,结合分局实际情况,制定本要点。一、指导思想、主要目标和工作原则2011年法制宣传教育工作指导思想是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会,自治区党委七届九次、十次全委扩大会议精神,坚持以邓小平理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续认真学习宣传《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》、《国家林业局关于全面推进依法治林实施纲要

2、》、《自治区党委人民政府关于进一步加快林业发展的决定》,紧紧围绕博州林业工作重点,扎实做好“六五”普法启动工作,推动普法工作创新发展,以优异成绩迎接建党90周年。2011年法制宣传教育工作目标是:根据林业发展和依法治林工作需要,通过扎实有效的法制宣传教育和法治实践,进一步增强保护区干部职工社会主义法治理念,提高依法行政的能力和水平;进一步增强依法治林观念,提高依法管理和服务社会的水平。2011年法制宣传教育基本原则是:坚持围绕中心,服务大局的原则。紧紧围绕“十二theprovisionsofelectricpowercon

3、structionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic3五”发展的总体

4、目标,抓住中心工作,服务林业大局,有针对性地确定年度计划,突出重点落实林业法制宣传教育各项任务。坚持与时俱进,不断创新的原则。认真总结普法工作中的新情况新问题,坚持在实践中探索,力求普法机制创新。二、实践科学发展观,全面落实“六五”普法规划(一)以科学发展观统领法制宣传教育工作。坚持以科学发展观为统领,解放思想,转变观念,用符合科学发展的思想观念、方式方法来研究、谋划和推进林业法制宣传教育工作,把科学发展观贯彻落实到工作的各个环节。(二)深入开展宪法和重点法律法规宣传。进一步加大宪法宣传力度,把宪法宣传教育纳入年度各项主题

5、法制宣传教育活动;进一步加强社会主义法制理念宣传教育,深入宣传社会主义法治的精神实质和依法治国基本方略。(三)大力加强林业专业法律法规宣传。以《野生动物保护法》实施二十周年和新《森林防火条例》颁布为契机,通过各种途径,采取多种措施,组织开展讲座、培训、上街设点宣传等方式,有计划地开展专题学习宣传活动。继续深入开展《农村土地承包法》、《种子法》、《森林法实施条例》等与林业密切相关的法律法规的宣传。三、坚持分类指导,加强重点对象的法制宣传教育(一)做好干部职工,特别是领导干部、林业行政执法theprovisionsofelec

6、tricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydra

7、ulic3人员的学法用法工作。认真研究不同对象法制宣传教育的特点和规律,坚持分类指导,积极探索推进重点对象法制宣传教育工作的新途径、新方法,不断提高针对性和实效性。坚持以活动为载体,广泛开展适合不同对象参与的法制宣传教育活动,推进重点对象法制宣传教育的深入开展。(二)加强林业的法制宣传教育。进一步加大对人民群众的法制宣传教育力度,充分利用电视台、宣传图册等法制宣传教育渠道,帮助和引导人民群众了解和掌握维护自身合法权益、解决矛盾纠纷的法律常识和法律途径。四、不断创新方式,增强法制宣传教育实效(一)做好各种专项法制宣传教育。利

8、用“3•12”植树节、“5•5”爱爱鸟周、“6•5”世界环境日、“6•17”世界防治荒漠化和干旱日等,开展各种专项法制宣传;切实组织好“12•4”全国法制宣传日系列宣传活动。(二)有针对性地开展单位普法骨干培训工作。重点培训单位的普法骨干和部分林业行政执法人员。(三)探索开展法制宣传教育新途径。在宣传普

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