2014静安历史二模卷

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1、静安区2013学年高三年级第二学期教学质量检测历史试卷2014.04注意：1.本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。2.检测时间120分钟，试卷满分150分。一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1.“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。”此观点强调了A.人类文明的冲突B.古代战争的目的C地理环境的

2、影响D.历史形成的残酷2.《三字经》载：“周武王，始伐纣，八百载，最长久。”周统治得以“长久”的制度保障是①分封制   ②内外服制   ③礼乐制度   ④中央集权制度 A.①②  B.②③   C.①④  D①③ 3.“孔子在修订《春秋》时，同样记载战争，有伐、征、侵等区别，同样记载杀人，有杀、弑、歼等不同方式，这被称作‘春秋笔法’”。这表明A文字史料带有主观因素B．史家热衷于战争杀伐的记录C．历史是个人心态的反映D．文献史料不能反映真实历史4.“德者本也，财者末也。外本内末，争民施夺。是故才聚则民散，财散则民聚。”持这种观点的是A.道家B法家C.儒

3、家D.佛家5.公元二世纪时，罗马帝国境内有个亚历山大港的小商人，他向当地放高利贷的大商人借贷，并立下了契约半年后还本付息，可由于经营不善，无力还钱。为此大商人告上法庭，要求剥夺小商人的家产、包括小商人的二十个奴隶成为他家的奴隶。法官可能的判决是：A.按照契约的规定执行B准许原告的法律诉求C.要求当事方接受和解D.以非罗马人为由拒绝6.合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是A.世袭制B.分封制C科举制D.行省制7.“一板印刷，一板已自布字。此印者才华，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。”15世纪欧洲人开始使用材料中这一技术的影响

4、反映于forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans静安高三历史，第11页共8页图例例A.新航路的开辟　B文艺复兴的宣传C.民族国家的形

5、成　D.商品经济的发展8.下列历史现象发生在地图所示历史时期的是A.统一多民族国家建立B.古代三大发明的西传C海上丝绸之路的繁荣D.君主专制的空前强化9.1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利，……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了查理一世A.强调贵族议会的重要性             B维护专制君主的权威C.突出了议会拥有的权力            D.要求拥有公平的权利10.16—18世纪，在美洲大陆出现了许多构词方式为“

6、新X”的地名，如：新尼德兰、新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新英格兰等。这一现象的根源是A．新兴城市的出现B．大批美洲独立国家的建立C．工业革命的进行D欧洲殖民者对美洲的殖民扩张11.“对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760年到1800年之间，生活彻底地改变了”，“这个时代被疯狂地追求发明”。作者所言的这种情形最可能出现在A.法国     B英国     C.德国     D.美国12．恩格斯在1866年给马克思的信中写道：“从军事上来看，我认为双方的军队大体差不多，战争将是十分残酷的……如果普鲁士获胜，它却没有力量渡过多瑙河，尤其是通过佩

7、斯向维也纳进攻。”信中的战争是指A.丹麦战争B普奥战争C.普法战争D.德俄战争13．《共产党宣言》中说：“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。”以此为标准，对下列历史人物归类正确的是①詹姆士·瓦特②伊丽莎白一世③拿破仑·波拿巴④彼得大帝⑤亚伯拉罕·林肯A.①④1B.②③C③⑤3D.④⑤1532442forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)s

8、ubmissionofprogramcompliance,investigationorexaminatio