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1、宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com2014宁夏特岗教师招聘之中学教师面试专业知识2014-06-1209:57:41来源:宁夏中公教育 【特岗招录面试概述】 一、面试的测评要素: 面试内容分为若干测评要素,主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、举止仪表和专业能力。必要时,根据职位要求,面试内容可以增加其他测评要素。 特岗教师招录面试的主要考查方面有: 1.通过查看应试者思想品德鉴定表、交谈、提问考察应试者的思想状况、评议表达与思维能力。 2.通过案例分析考察应试者教育教学理论知识和功底。
2、 3.通过观察应试者仪表、举止考察应试者基本素养。 4.通过现场书写和教案考察应试者“三笔字”。 二、教师招录面试的基本形式 1)应试者抽取顺序签和题签。 2)应试者准备。(写教案,不少于1000字,时间40分钟)20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsa
3、pplyformortgageloans,acceptingonlythelender微博号:宁夏中公教育2014宁夏区考笔试学习群:328871808微信号:nxzgjy宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com 3)面试、说课(试讲)。(应试者先说课(试讲),然后由考官随机提问进行面试,时间10分钟。) 4)汇总测试结果、专家组长签署评价意见并由专家成员签名。 5)专家审查委员会对各专家组的测试结果进行审查,审查结果报教师资格管理认定机构。 【说课】 说课的备考建议:说课应具有独特性;遵循“课”路;选准“说”变换“说”法,找准“说”点;把握说度,把课说活
4、。 【试讲】 一、教学试讲的形式 教学试讲也有几种形式,最为普遍的有两种:一是所有试讲的应试者进班级试讲,听课者为年级组有教学经验的老教师和校级领导;二是去学校面对全班级学生试讲,学生学到哪一课,就要讲哪一课,老师和全班同学都在后面听课。 二、试讲的基本环节 1.选题:对于没有教学经验,初次走上讲台的应试者来说,试讲所选的教学内容对于教学经验的积累是非常重要的,而教学内容的选择有自主选题和特定题目两种。 2.备课:关于备课,这里将从列大纲、搜集素材、详写教案、试做实验、再次完善教案、细写讲稿六个方面进行分析。20currencydeposit,weprescrib
5、eapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender微博号:宁夏中公教育2014宁夏区考笔试学习群:328871808微信号:nxzgjy宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com 三、讲课 前面所做的选题以及备课都是为讲课而准备的,
6、实际讲课时应注意:导入技巧,重难点及详略的把握,各知识点之间的过渡,板书内容及字体大小,课堂小结,讲课时的语言、语速、语气及语调等。 【面谈】 面谈的构成:作为测评应试者综合素质的活动,面谈包括12个要素。即面谈目的、测评项目、测评标准、面谈试题、主考官、应试者、应试者信息、主考官信息、面谈结果、面谈时间、面谈考场、面谈模式。而在教师面谈中,又以下面几项最为重要: (1)面谈试题:面谈试题,是面谈测评过程中主考官发出指令,对应试者做出一定行为反应的要求。 (2)面谈时间:面谈时间的长短,是制约面谈结果的重要因素。 (3)面谈考场:面谈考场的选择和布置,对测评结果有一
7、定的影响。任何具体的面谈活动,都是在特定时间和空间内进行的。 (4)面谈结果:面谈结果,也叫测评结果,是主考官对应试者素质状况做出的测评结论。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsappl
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