xx局关于开展深化作风效能建设提高执行力自查整改活动实施

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1、XX局关于开展深化作风效能建设提高执行力自查整改活动实施方案根据县纪委、县监察局《关于印发<开展深化作风效能建设提高执行力督查整改活动实施方案>的通知》部署和要求，结合我局工作实际，现提出实施方案如下。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七届四中、五中全会和县委十二届六次全会精神，围绕全面提升“五个XX”建设，切实加强我局勤政廉政优政建设，进一步倡导高效廉洁、求真务实的优良作风，确保我局年度各项工作全面落实，为我县粮食经济又好又快发展提供有力保证。二、活动目标根据县纪委、县监察局的工作部署，紧紧围绕我局

2、通过自查发现的学风作风、工作纪律、行政效能等问题，采取切实可行的措施，并完善保障各项任务落实的工作机制、监督机制和问责机制，提高全体干部职工进一步增强作风效能建设的自觉性和主动性，真正达到工作纪律明显改进，效能建设明显增强，行政执行力明显提高，各项工作得到有效推进和落实的目标，真正形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好氛围。三、活动内容根据《关于印发2011年县委、县政府重点工作任务立项督查表的通知》要求，结合我局实际严格细致进行对照检查，总结出四个方面问题：theprovisionsofelectricpowerconstructionengineering

3、qualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic(一)学风不浓、动手能力有待提升。具体表现为：一些干部职工的理论学习不扎实、不深入，满足于照抄照

4、搬，照本宣科；理论和实践脱节，解决问题能力不强，遇到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。(二)政令不畅、传达落实有待提速。具体表现为：少部分干部职工对县委、县政府的重大决策和重要工作部署，存有慢落实、拖着不办心理，使简单的问题复杂化，工作陷于被动局面。(三)为政不勤、踏实干事有待增强。具体表现为：一些干部职工工作热情不高，精神状态不佳，对本职工作不热心、不关心，实事工作落不到实处。(四)纪律不严、行政执行有待提高。具体表现为：一些干部职工执法意识不强，亮证执法比例有待提高，细致认真程度不够，原始检查材料收集不够完整。四、方法步骤和时间安排为将自查的问题得到切

5、实的解决，将深化作风效能建设提高执行力工作落到实处，我局将通过组织开展一系列活动，营造作风建设的浓厚氛围，增强作风建设的影响力。整个活动分四个阶段进行：（一）发动、学习阶段。（5月30日至6月10日）根据自查发现的各类问题，对全局进行通报，并由局领导亲自组织座谈会、个人谈话等形式对全体干部职工进行宣传动员，要求全体干部职工认识问题的严重性及解决的必要性，全员参与到作风效能建设活动中。（二）严抓整改阶段。（6月10日至6月24日）theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisio

6、nandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic在广泛宣传发动、集中组织学习的基础上，针对上述列举的四个方面问题进行认真的查找问题、剖析原因、开展自查自纠。局领导要充分发挥龙头和

7、表率作用，带头遵守各项规章制度，严格考勤管理，严明工作纪律。对上班时间干私活、遛办公室等行为不定期地组织突击检查，一经查实，给予严厉批评，并取消本年度评先资格。在此期间，我局将不定期就《廉政准则》、《公务员法》、《效能建设》等内容进行学习，严治思想源头，严明纪律，保证执行力监督检查工作有力、有序、有效的开展。（三）督查再整改阶段。（6月25至11月1日）针对督察组的督察意见和建议进行再宣传、再学习、再整改，及时写出专题报告和提出实施意见，根据实施意见从严从紧治理纠而复发的问题。针对活动中暴露出来的问题或薄弱环节，认真分析原因，查找管理上的漏洞，结合岗位责任制和工

8、作质量考核的要求，对各项