topsis论文-黄巧娱

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1、用加权TOPSIS法对基层医院科研教学质量进行综合分析深圳市宝安区人民医院科教科黄巧娱赖伏虎贺敬波吴晓文【摘要】目的:探讨基层医院科研教学质量的综合评价方法,掌握医院科教工作变化情况方法:选择能够充分反映基层医院科研教学质量指标,采用加权TOPSIS法对医院2004-2008年度科研教学质量进行综合评价并排序结果:应用上述方法对该院5年间科研教学工作评价的优劣顺序与实际情况相符。结论:加权TOPSIS法综合考虑了评价指标的重要性和趋向,提高了分析效能,使评价结果更为合理准确,为以后合理安排科研教学工作提供了参考。【关键词】TOPSI

2、S科研教学综合分析TOPSIS法(techniquefororderpreferencebysimilaritytoidealsolution)是多目标决策分析中一种常用的有效方法,具有直观、计算简单、结果合理、应用灵活等特点。其基本思想在于用归一化后的原始数据矩阵,找出有效方案中的最优方案和最劣方案,然后分别计算各评估对象与最优方案和最劣方案间的距离,获得其相对接近程度作为评价优劣的依据[1];加权TOPSIS法则是对TOPSIS评价法的进一步深化,与普通TOPSIS法相比它更加强调了参与评价各指标的重要性的不同,从而使评价结果更

3、趋合理[2]。现用TOPSIS法对近5年来该院的科研与教学质量进行综合分析。1资料与方法1.1资料来源该院为区级综合性医院(二级甲等),统计数据来源于深圳市年终卫生服务质量整体评估中上报卫生局的科研管理工作报表,真实可信。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof9

4、5orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic1.1指标的确立参评指标根据深圳市年终卫生服务质量整体评估表14(质量综合保证能力评分表-质量水平)[3]中的各科教评估要素,根据该院实际情况筛选、综合后得出,并根据各指标的重要程度给出权重,然后由dephi法(专家集合法),即选定一定数量从事医学科研教学管理工作的专家对科研项目

5、进行打分,求其算术平均值,并进行优化处理,最终确定权重系数。指标分为三个大类共10个,见表一。表1 综合评价指标类别、名称、代码及权重类别名称代码权重科研管理指标市级以上科研课题X10.15科教经费投入X20.2结题率X30.05科研成果,鉴定、得奖、专利等X40.1学术水平指标被收录论文数(SCI、EI等)X50.05被中国科技论文统计源期刊收录论文数X60.15出版学术专著X70.05教学管理指标研究生培养X80.1本科生培养X90.1继续医学教育达标率X100.05表二2004-2008各项指标值X1X2X3X4X5X6X7X

6、8X9X10200417200100%2073135995.6200514204100%2071146697200614280.9100%0097346792.720072026593%11701510993.1theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orab

7、ove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic200822393100%211130510896.2加权W0.150.200.050.050.050.150.050.100.100.051方法与结果2.1X1-X10均为高优指标无需转换,根据公式均对其进行归一化处理并建立矩阵。(高优指标)i=1,2,⋯n为所评价年次数,此处n=5;j

8、=1,2,⋯m为所评价的指标个数,此处m=10表三:TOPSIS法归一化矩阵值年度X1X2X3X4X5X6X7X8X9X1020040.42970.32220.45340.55470.00000.37720.28870.31450.3

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