(江南大学)党委组织部、党校2014年工作要点

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1、（江南大学）党委组织部、党校2014年工作要点2014年，党委组织部、党校工作的总体思路是：坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习党的十八大、十八届三中全会精神，深刻领会习近平总书记系列讲话精神，认真贯彻落实全国组织工作会议和全国全省高校党建工作会议的精神，紧紧围绕学校中心工作，以新一轮任期目标责任制实施为起点，以党的群众路线教育实践活动整改落实为契机，突出问题导向，坚持求真务实，改革创新，狠抓落实，切实加强干部队伍素质与能力建设，加强基层党组织和党员队伍建设，加强党校培训和党建研究的职能建设，为学校各项事业的改革发展提供坚实的组织保证。一、突出坚定理想信念，巩固深化教育实践活动成果

2、1、深入学习贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记重要讲话精神。采取集中学习与个人自学、通读报告与专题研讨、专家辅导与重点选学、座谈交流与实践考察相结合的方式，创新学习形式、突出学习重点，有计划、分层次地引导全体党员深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会精神实质、把握改革重点任务。抓好学习的针对性和实效性，并将学习成效自觉转化为推动学校事业科学发展的动力。2、巩固深化党的群众路线教育实践活动成果。根据教育部的安排部署，认真做好党的群众路线教育实践活动总结环节的各项活动，坚持高标准严要求，扎实开展“回头看”，进一步查漏补缺，重点抓好整改落实、专项治理、建章

3、立制。组织召开教育实践活动总结大会，督促指导校内各单位搞好总结与整改，确保教育实践活动善始善终。不断巩固和扩大活动成果，切实纠正我校“四风”查摆中存在的突出问题，把作风建设引向深入，推动学校发展，取信于师生员工。二、深化干部制度改革，加强干部队伍素质与能力建设forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationo

4、rexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans53、提高政治理论修养，保持干部队伍的纯洁性。以思想理论建设为根本、以党性教育为核心，深入学习实践科学发展观，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导干部始终保持对马克思主义的坚定信仰、对社会主义、共产主义的坚定信念。配合有关部门，组织开展全校中层干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神集中轮训工作。加强干部作风建设，以党的群众路线教育实践活动整改落实为契机，贯彻落实学校党委关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定，建立健全党员干部联系师生、联系基层党支部的工作机制，

5、及时巩固群众路线教育实践活动取得的成果，着力将各项整改措施落实到位，并固化为长效机制。加强干部履职督查，切实落实干部问责制，引导党员干部自觉增强拒腐防变和抵御风险的能力。4、提高选人用人水平，激发干部队伍的活力。深入贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，优化选人用人机制，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，贯彻民主、公开、竞争、择优的方针，完善竞争性选拔方式，大力选拔业绩突出、师生公认的优秀干部，完成中层副职的竞岗聘任和科级干部的换届工作;创新和完善干部考核评价机制，强化导向作用，坚持以科学合理的制度机制识别、评价干部;通过改进方法和优化路径，注重对中层领导班子和干部队伍的综合分析研判，全

6、面、准确、及时地把握新一届中层领导班子的运行状况和中层干部的履岗情况;加强制度实践研究，进一步完善干部考核评价工作办法，加强对干部考核评价体系的实践研究，力求增强考核的科学性、规范性、操作性和实效性。5、加强培养体系建设，提高干部队伍的战斗力。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexamina

7、tionofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5着眼于促进干部队伍能力素质提升，积极构架适应学校改革、建设和发展需要的干部队伍培养体系。加大干部教育培训工作力度，将干部的教育培训与干部的培养和使用紧密结合起来。按照《江南大学加强干部培训工作的意见》，以第五轮中层干部换届为契机，以岗位需求为导向，构建和完善分类分层的干部培训机制;结合干部岗位需求