2009学年校长述职报告

2009学年校长述职报告

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1、2009学年校长述职报告各位领导、各位老师:大家好!今年是我任五常小学校长的第二个年头,也是我任职五年规划中第一年。一年来,在区教育局的正确领导和关心下,在全体教师的帮助和支持下,本人忠于职守,务实工作,认真履行校长职责,使五常小学各方各面的工作取得较好的发展,在此,我真诚地感谢大家。下面我就一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。一、廉洁自律,勤政务实,不断加强自身建设1、加强业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能力。对于我这个从事学校管理工作时间不长的年轻校长来说,只有学习、学习再学习,才能适应不断发展

2、变化的新的形势。要把学校方方面面工作做好,作为学校“一把手”,深感责任重大。因此,为了提高自己的领导能力,并坚持虚心地向同行请教。不管是教育界的资深校长,还是崭露头角的年轻校长,虚心向他们请教,研究学习他们的管理艺术;同时还向老师请教,倾听教师的心声。2、“依法管理,依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定,在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力,无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师,用高尚的人格魅力凝聚教师。每当教学随访调研我一定到

3、场,随堂听课我带头,深入组室是常事,六点五十分到校、五点半离校是惯例;勤为先、廉为本,学校经费我能坚持按财务政策严格把关,实事实用,较大额度费用支出一定经过集体讨论,必需的招待学校领导商量后由学校办公室安排共同行事。3、坚持以身作则,树立模范形象。有人说:“无功就是过,平庸就是错,不进就是退。”我认为很有道理。做为校长,如果不能促进学校的进步与发展,那就是一种罪过。一年来,我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,各项教学常规带头落实

4、,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。我视教学质量为生命,常告诉老师们,教学质量不能丢,因此,本人坚持深入教学第一线,担任六年级一个班的数学课。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzhe

5、ng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5认真上好每一堂课,与老师们共同学习。经常深入课堂听课,一学年听课已有50余节。积极组织教师参与评课、说课和课题研究,及时把握课改方向,使学校教学质量稳步提升。在认真学习,深入实践的工作中,不断研究、探索和发现新的教育教学方法和工作管理经验,逐步形成自己独特的教育教学和管理风格。我策划撰写的《现在教育制度下家校

6、合作模式的研究》,2009年4月被余杭区列为立项课题,2010年12月结题。学校《基于学校村落一体化的小学生学习系统构建和探索》课题2010年3月被浙江省列为立项课题;撰写的〈〈小学数学主题图有效使用的探索与实践〉〉获区合格专题论文。《情境与知识相匹配兴趣与效率共提高》获区学会论文三等奖。4、全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律,遵守收费标准,收费公示。二、求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作。 1、明确学校的办学目标目标是一个规划,只要有了目标,并制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊,效果也就会逐步显现

7、。2009年开学,学校邀请了杭州师范大学周俊担任我校顾问,对五常小学未来五年进行全程规划和论证,在听取全体老师心声的基础上提出了五年发展目标。正是有了目标和办学思路,使工作起来才一步一个脚印,效果也逐步得到显现。现在学校教育教学秩序规范,学生行为习惯良好,校园环境优美。2、加强领导班子建设,发挥团队协作精神。一个校长留给学校最重要的两样东西是:培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上,让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力,也让老教师发扬经验丰富、勤恳塌实的作风,努力营造和谐宽松的工作环境,积

8、极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业,模范遵守学校制度,工作认真负责,处处关心、帮助中青年教师的健康成长;中青年教师不怕艰苦,勇挑重担,虚心向老教师学习经验。良好的人际氛围,使学校的管理富有人情味,领导和教师关系融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难题总是群策群力。我能尊重教师,平等待人,团结班子成员,集思广益,求真务实地开展学校的每一项工作。

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