【历史】湖南省永顺一中2015-2016学年高二上学期期中考试理试卷

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1、2015年秋永顺一中期中考试高二历史试卷（理科）满分：100分时量：90分钟一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.促进春秋战国时期文化繁荣的最重要的原因是（）A.分封建的破坏B.士的出现C.统治阶段的提倡D.社会大变革、2.提倡大丈夫气节，提出“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”品格和“三军可夺帅，匹夫不可夺志”精神的是（）A.儒家B.道家C.法家D.兵家3.儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是（）A.民本思想B.仁政思想C.礼法并重D.礼治为先4.“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未

2、有天理人欲夹杂者。学者须要于此体认省察之。”提出这一主张的思想家是（）A.董仲舒B.程颢C.朱熹D.王守仁5.宋代程朱理学的核心思想是（）A.天理是万物的本原B.“仁”与万物俱生C.“理气论”、“心理论”D.封建的伦理道德6.下列历史现象和事件中，李贽会持反对意见的应该是（）A.武则天是杰出的女政治家B.天下兴亡，匹夫有责C.商鞅变法D.神化孔子和儒家思想7.“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何必若尘埃？”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合（）A.孔孟之学B.老庄哲学C.程朱理学D.陆王心学8.明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政

3、治联系起来，由此而形成的思想是（）A.重农抑商B.工商皆本C.经世致用D.民主科学9.“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”这一名言出自：（）6A.普罗泰格拉B.柏拉图C.亚里斯多德D.伏尔泰10.十七、十八世纪欧洲启蒙运动的核心思想是（）A.开赋人权B.自由平等C.权力制衡D.理性11.戏剧家莎士比亚借作品中人物之口称，人是“宇宙的精华，万物的灵长。”这充分反映了文艺复兴时期的：（）A.蒙昧主义思想B.人文主义思想C.理性主义思想D.现代主义思想12.苏格拉底最大的哲学贡献是（）A.把智慧和感觉区别开来B.把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会

4、C.开创了精神治疗术D.使哲学真正成为研究人的学问，开创了希腊哲学的新方向13.一天，上课外活动时，同学王力说：“今天的风真大，天气转凉了。”而同学刘敏则说：“今天的风好凉爽，真是好天气。”与他们的说法观点相似的是()A．“水是万物的本原”B．“人是万物的尺度”C．“顺应自然的生活就是至善”D．“认识你自己”14.在文艺复兴代表人物的美术作品中，有许多以《圣经》故事为题材，他们“以神学反对神学”。这些杰作(如拉斐尔的圣母与圣子图)与神学宗教画的最大区别在于()A．揭露教会腐败与虚伪B．宣传民主共和与主权在民C倡导理性与反对专制D．表现人性的伟大与真实的人物形象15.意大利文艺复兴

5、时期“文学三杰”是指()A．拉斐尔、但丁、彼特拉克B.达·芬奇、但丁、薄伽丘C.但丁、莎士比亚、彼特拉克D.但丁、彼特拉克、薄伽丘16.马丁·路德是德意志维登堡大学的神学教授，他反对罗马教皇兜售赎罪券，揭开了西欧宗教改革的序幕。下列关于他的主要思想的表述，错误的是()A．只要信仰上帝，灵魂便可以获得拯救B．简化宗教仪式，僧侣也可以婚配和还俗C．教皇和教会高于《圣经》D．君主拥有上帝授予的权力，可以处罚教士和教皇17.启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴，主要表现在()6A．彻底批判专制主义、教权主义B．为资本主义近代社会制度提出了设想C．否定专制王权，追求民主自由D．影响涉及亚洲

6、、拉美18.伏尔泰的名言：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家()A．主张限制王权B．提倡君主立宪C倡导信仰自由D．宣扬权利平等19.卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出自自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点()A．自然权利说B．社会契约论C．公共意志论D．三权分立学说20．“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是()A．人民主权B．社会契约C．分权制衡D．天赋人权21．对于伏尔

7、泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价对卢梭而言主要是针对()A．天赋人权B．倡导信仰自由和民主政治C.人民主权D．人是万物的尺度22.培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指()A．促进