【物理】黑龙江省绥化市三校2014-2015学年度高二上学期期中联考

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1、绥化市三校2014-2015学年度第一学期期中联考高二物理试题一、选择题（每题5分，共55分；1-7为单选题；8-11为多选题，选对但不全得3分，错选得0分）1.关于静电场的电场强度和电势，下列说法正确的是（）A.电场强度的方向处处与等势面平行B.随着电场强度的大小逐渐减小，电势也逐渐降低C.电场强度为零的地方，电势也为零D.任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向2.如图所示，实线表示某静电场的电场线，虚线表示电场的等势面。则()A．1、2两点的场强相等B．2、3两点的场强相等C．1、2两点的电势相等D．2、3两点的电势相等18193.某电解池，

2、如果在1秒钟内共有5.0×10个二价正离子和1.0×10个一价负离子通过某横截面，那么通过这个横截面的电流是()A．0B．0.8AC．1.6AD．3.2A4．如图所示，在一电场强度沿纸面方向的匀强电场中，用一绝缘丝线系一带电小球，小球的质量为m、电荷量为q，为保证当丝线与竖直方向的夹角为θ＝60°时，小球处于平衡状态，则匀强电场的电场强度大小最小值为()3mgmg3mgmgA.B.C.D.q2q2qq5.如图所示，在xOy平面内有一个以O为圆心、半径R＝0.1m的圆，P为圆周上的一点，O、P两点连线与x轴正方向的夹角为θ。若空间存在沿y轴负方向的匀强电场

3、，电场强度大小E＝100V/m，则O、P两点的电势差可表示为()A．UOP＝－10cosθ(V)B．UOP＝10sinθ(V)C．UOP＝－10sinθ(V)D．UOP＝10cosθ(V)6.如图所示，闭合开关S使电容器充电，充完后断开开关。当增大两极板间间距时，电容器带电量Q，电容C，两极板间电压U，两极板间场强E的变化情况是（）A．Q变小，C不变，U变小，E变小B.Q变小，C变小，U不变，E变小C．Q不变，C变小，U变大，E不变D.Q不变，C不变，U变小，E变小17．如右图所示，一平行板电容器的两极板与一电压恒定的电源相连，极板水平放置，极板间距为d

4、，在下极板上叠放一厚度为l的金属板，其上部空间有一带电粒子P静止在电容器中，当把金属板从电容器中快速抽出后，粒子P开始运动，重力加速度为g。粒子运动加速度为（）ldlldA．gB．gC．gD．gdddldl8.在伏安法测电阻的实验中，待测电阻Rx约为200Ω，电压表V的内阻约为2kΩ，电流表A的内阻约为10Ω，测量电路中电表的连接方式如图（a）或图（b）所示，若将由图（a）和图（b）中电路测得的电阻值分别记为Rx1和Rx2，则下了说法正确的是（）A．Rx1更接近真实阻值B．Rx2更接近真实阻值C．Rx1大于真实阻值，Rx2小于真实阻值D．Rx1小于

5、真实阻值，Rx2大于真实阻值9.如图所示，虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面，它们的电势分别为φa、φb和φc、φa>φb>φc。一带电的粒子射入电场中，其运动轨迹如图中实线KLMN所示，由图可知()A．粒子带正电B．粒子从L到M的过程中，静电力做负功C．粒子从K到L的过程中，电势能增加D．粒子从L到M的过程中，动能减少210.一个用半导体材料制成的电阻器D，其电流I随它两端的电压U的关系图象如下图甲所示，将它与两个标准电阻R1、R2并联后接在电压恒为U的电源上，如图乙所示，三个用电器消耗的电功率均为P.现将它们连接成如图丙所示的电路，仍然接在该电源

6、的两端，设电阻器D和电阻R1、R2消耗的电功率分别为PD、P1、P2，它们之间的大小关系为()A．P1＝4P2B．PDP211.如图，在正电荷Q的电场中有M、N、P和F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点，M30，M、N、P、F四点处的电势分别用、、、表示，已MNPF知，，点电荷Q在M、N、P三点所在平面内，则()MNPFA、点电荷Q一定在MP连线上B、连线PF一定在同一个等势面上C、将正试探电荷从P点搬运到N点，电场力做负功D、大于PM二、填空题（每空2分，共16分）12.

7、完成下列仪器读数。（1）游标卡尺读数：cm（2）螺旋测微器读数：mm13.左下图为“测绘小灯伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为3V。3（1）在右上框图中画出与实物电路相应的电路图。（2）完成下列实验步骤：①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，应停留在滑动变阻器端；（填左或右）②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压；③记录如下一组U和I的数据，断开开关。根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线。（3）数据分析：①从图线上可以得，当电压逐渐增大时，灯丝电阻的变化情

8、况是______________________。②图线表明导体的电阻随温度升高