乐至县供销社开展作风建设年活动整改方案

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1、乐至县供销社开展作风建设年查找问题活动的整改方案为了进一步加强乐至县供销作风建设,根据市、县关于开展“作风建设年”活动的要求,通过第一阶段的学习动员、统一思想和第二阶段的征求意见、查摆问题,现结合乐至县供销实际,针对存在的不足,制定出如下整改方案。   一、指导思想   坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,认真贯彻落实中央提出的“四个大兴”、省委提出的“四个特别”和市委提出的“三最干部”要求,按照五查五问的要求,进一步解放思想、求真务实,全面加强机关和干部作风建设,抵制歪风邪气,弘扬新风正气,着力解决一批事关改革发展稳定

2、的难点问题和群众反映强烈的突出问题,着力健全完善作风建设的机制制度,努力使乐至县供销社班子更强、干部作风更实、工作劲头更足、发展成效更好,为确保乐至县“十二五”良好开局发挥供销人的积极作用。二、整改措施  (一)倡导勤奋好学、学以致用的好学风要在全社ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamat

3、ureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember牢固树立终身学习的观念,将工作学习化、学习工作化落实在行动上,形成良好的学习风气,认真学习政治、法律、经济、科技等各方面新知识,发扬钉子精神,勤做读书笔记,撰写心得体会。挤出时间学习,增强运用理论、运用知识解决实际问题的能力,努力把学习的成果转化为法律监督的实效。切实做到学以致用、学有成效。通过抓效能建设和文化建设,着力解决不重知识提升和学习肤浅不扎实等问题。在提高干部素质和能力上下真功夫。1、强化社党委中心组学习。中心小组学习要采取多种学

4、习形式和学习载体,通过自身的学习,激发干部学习热情,形成良好学习风气。一是采取中心组成员主讲,党员干部集中听讲的方式,带动全社的学习,主讲者要认真备课,做到讲者有所备,听者有所获。二是开展“五查五问”等活动,提高全社干部思想素质和解决实际问题的能力。三是认真学习党的“十七”大文献以及胡锦涛总书记在“七一”上的重要讲话精神。2、抓好干部的教育培训。按照“缺什么,补什么;需要什么,培训什么”的原则,提升干部的综合素质,要求干部每年要做读书笔记,撰写学习心得体会,同时要求干部们在每年的工作总结中,把自学情况作为一项重要内容作专门总结,单位在民主测评时,对干部坚持自学理论的情况进行专门测评

5、,并作为年度考核、岗位目标责任制考核的依据之一。(二)倡导开拓进取、求真务实的好作风 克服安于现状、不思进取、浮躁肤浅的风气。始终保持勇于开拓、奋发进取、真抓实干ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionproce

6、dure,topreventthePartymember,提高工作效能,形成谋事、干事、成事的良好氛围。按照作风建设和效能建设的要求,着重在提高工作效率方面下功夫,加强办事流程管理,优化办事组合,科学配置资源,最大限度地缩短办事时间。严格按照规范执行,提高执行力,防止工作上敷衍和拖拉,讲求工作效率,精益求精的做实工作。积极开展创先争优各项评比活动,不断提高干部们的解决问题能力。(三)倡导廉洁自律、情趣高尚的好品行   恪守职业道德,作风正派、情趣健康、廉洁从检,追求一身正气,保持高尚精神追求。党组成员及各部门负责人要充分履行一岗双责、建立廉政档案,通过廉政建设的考评考核,促进严于律

7、己、廉洁从政。加强社机关文化建设,让文化启迪干部人员心智,陶冶干部人员情操,引领干部人员的行动,达到零违纪、零上访、零投诉。始终将党风廉政建设作为全年工作的头等大事紧抓不放,将反腐倡廉学习教育活动贯穿于部门工作和队伍建设之中。针对在第二阶段的自查过程中,发现部分干部宗旨意识淡薄、奉献精神不强、讲福利待遇多、讲贡献的少、顽强拼搏的意志衰退、进取心不强、安于现状的问题,深入落实党风廉政建设责任,加强党务、政务的监督工作。通过采取召开座谈会、组织问卷调查或找有关人员谈话、查

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