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《2015南京四城区教师招聘考试面试备考指导说课稿：《百分数的认识》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、江苏教师招聘考试网2015南京四城区教师招聘考试面试备考指导：《百分数的认识》说课稿更多请关注：江苏中公教育教师考试网辅导简章：2015南京四城区教师招聘面试辅导简章【说教材】《百分数的认识》是人教版六年级数学上册第五单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和用分数解决实际问题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，能正确的读写百分数，才能正确地运用它解决实际问题。对于百分数，学生在生活中已有一定的经验积累，如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数意义的
2、建构，是本课教学的关键。【说教学目标】根据本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标。1.知识与技能：让学生经历从实际生活中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。2.过程与方法：通过探究、观察、比较、归纳等学习方法，理解分数与百分数的联系与区别。3.情感、态度、价值观：让学生感悟数学与日常生活是密切相关的，并适时地渗透思想教育。【说重点难点】重点：借助生活经验，通过生活实例来理解百分数的意义，掌握它的读法和写法，从而突出重点。难点：通过分析、比较、讨论来理解百分数与分数的联
3、系与区别，从而突破难点。【说教法学法】本节课我在教学中主要体现以下的教学方法。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender江苏教师招聘考试网1.情境导入法。
4、选择与学生生活背景有关的情境导入新课,为学生发现数学问题、探索数学问题提供丰富、生动、有趣的资源。新课开始,联系学生生活的具体实例引出百分数,再让学生试着找出日常生活见到的百分数,使学生感受到数学与日常生活的密切联系,感悟到数学来源于生活,生活中处处有数学。2.自主探究和讨论法。首先让学生自主探究、合作讨论并积极思考,探索发现规律,进而概括出百分数的意义。然后让学生自学课本,理解百分数的读、写法。最后让学生分组讨论分数与百分数的区别,进一步深化百分数的意义。这样教学循序渐进,不仅使学生获得知识与技能,同时培养学生数学思考和解决问题的能力。所谓：“教学
5、有法而无定法，贵在得法”。因此教学中要因势利导，采用合理的教法，教给学法，掌握学法，学会用法。教师的教学不单要把知识传授给学生，更重要的是要教给学生获取知识的方法，所以本节课坚持以认识→实践→再认识→再实践为主线，采用多种方法相结合来对学生进行学法的指导。教学百分数的意义时，学生通过看、思、说，使多种感官参与活动，发现特征后，能用语言表达出来，培养学生动口、动手、动脑的能力：能自学的尽量让学生自学，让学生完成百分数意义的建构，使学生在学习的过程中充分展示自己的个性;教学百分数与分数的区别和联系时时，主要采用了讨论法，使个人实践与小组合作学习，互相讨论
6、相结合，学生取长补短，团结协作，有利于发展他们的创造性思维和数学语言的表达能力。【说教学过程】本节课遵循“创设情境，引入新知——引导探索，理解意义——自学读写，共同交流——合作探究，找出区别——检测反馈，拓展运用——课堂总结，赠送励语”六个环节进行教学。㈠创设情境引入新知在导入新课时，我从学生身边取材，为学生创设了一个“篮球比赛”的情境，来调动他们的参与热情，激发他们的求知欲。创设情境引入新课，让学生参与经历数学知识的呈现过程，了解新知产生的背景，既有利于学生掌握和理解知识，又有利于激发学生学习的主动性和创造性，去发现生活中的百分数，利用学生已有的分
7、数知识的基础与生活中对百分数的认识，以生活化的方式呈现数学内容，重视培养学生应用数学的意识和能力，同时唤醒学生头脑中积累的百分数知识，激发学生探索的欲望，紧接着让学生根据课题提出问题，使学生学有方向，学有目标，既达到了以问促学的目的，又培养了学生的问题意识。㈡引导探索，理解意义20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnona
8、banksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgag
